ова.
2. Визначення на основі отриманого асоціативного поля типових для носіїв цієї мови напрямків асоціювання, стимульованих номанатом концепту, значущих для подальшого діалогу автора і читача.
. Вивчення різних регулятивних засобів тексту, визначення їх зв'язку з Номінатів концепту, експлікованим в тексті або актуалізованим в ньому імпліцитно. Під регулятивними засобами розуміються елементи текстової системи, що виконують певну вольову задачу автора (Л.С.Виготський), реалізують його естетичну програму. Регулятивні кошти, пов'язані асоціативно з ключовим словом-стимулом (Номінатів концепту), набувають статусу текстових асоціатів [там же, с.76].
. Виділення асоціативних рядів з наявних у тексті асоціатів, і на їх основі - текстових напрямків асоціювання.
. " Узагальнення репрезинтовано в тексті різних напрямків асоціювання, формування текстового асоціативного поля художнього концепту, а на його основі - конкретизація змісту художнього концепту [Болотнова, 2007, с.75].
Крім зазначеної методики аналізу асоціативного шару художнього концепту в рамках комунікативної стилістики тексту використовується методика пошарового аналізу художнього концепту. Зізнається визначальне місце асоціативного шару в художньому концепті, але не ігнорується наявність в концепті інших верств: предметного, понятійного, образно-символічного, емоційно-оцінного [Болотнова, 2003, с. 202]. А.В. Болотних в статті Про методику порівняльного пошарового аналізу художнього концепту на основі текстових асоціатів в дискурсах різних авторів описує методику пошарового аналізу концепту, з'єднуючи її з методикою порівняльного дослідження, яка дозволяє визначити узуальний і індивідуально-авторську специфіку в осмисленні і відображенні в текстовій діяльності концепту. А.В. Болотних визначає відміну наведеної в статті методики від методики пошарового аналізу художнього концепту І.А. Тарасової, яке полягає в тому, що дослідження різних верств художнього концепту (предметного, понятійного, образного, символічного, емоційно-оцінного) в роботі здійснюється на асоціативної основі (асоціативний шар розглядається як базовий для формування інших шарів) [болотний, +2011, с. 47].
Методика концептуального аналізу в рамках комунікативної стилістики тексту спирається, насамперед, на дослідження асоціативного шару художнього концепту, який передбачає моделювання текстових і міжтекстових асоціативно-смислових полів концептів і аналіз їх взаємозв'язку.
Висновки
У цьому розділі нами було розглянуто концепт як об'єкт лінгвістичного дослідження. Були названі лінгвістичні школи і напрямки, в рамках яких здійснюється концептуальний аналіз мови і тексту. Концептуальний аналіз мови здійснюється в рамках культурологічного, лінгвокультурологічного, логічного, семантико-когнітивного, філософсько-семіотичного підходів. При аналізі концептів, репрезентувати в художніх текстах, використовується термін художній концепт і його дублет поетичний концепт raquo ;. Концептуальний аналіз тексту, заснований на виявленні художніх концептів, що відображають поетичну картину світу автора, здійснюється в рамках комунікативної стилістики тексту та когнітивної поетики. Основними термінами, що використовуються при концептуальному аналізі тексту, є художній концепт і поетична картина світу raquo ;. Під художнім концептом ми, слідом за І.А. Тарасової, розуміємо одиницю індивідуального свідомості, авторської концептосфери, вербалізувати в єдиному тексті творчості письменника (що не виключає можливості еволюції концептуального змісту від одного періоду творчості до іншого) [Тарасова, 2004, с. 164]. Поетична картина світу - динамічний глобальний образ світу, що є результатом творчої активності та пізнавальної діяльності письменника lt; ... gt ;, відображення в текстовій діяльності концептосфери автора, система художніх концептів, вербалізованій в тексті і у творчості письменника [Болотнова, 2008, с.157].
При здійсненні аналізу художніх концептів в рамках комунікативної стилістики використовується методика моделювання текстових і міжтекстових асоціативно-смислових полів концептів і аналізується їх взаємозв'язок. Асоціативно-смислове поле концепту, в термінології когнітивної поетики, являє собою асоціативний шар в структурі концепту. В рамках зазначеного лінгвістичного напряму в структурі концепту виділяють: предметний, понятійний, асоціативний, образний, символічний, ціннісно-оцінний шари [Тарасова, +2003, с.75] .Н.С. Болотнова вказує на те, що асоціативний шар дозволяє актуалізувати у свідомості читача всі інші сторони (шари) концепту, оскільки різні типи асоціацій відображають різні боки художнього концепту [Болотнова, 2003, с. 202].
У практичній...
