дібностей у дітей дошкільного віку: Кн. для вихователя дитячого садка. Укладачі Л.А. Венгер та ін. - М .: Просвещение, 1989. - 127 с .: ил.
. Колесникова, Є.В., Програма «Математичні сходинки»./Є.В. Колесникова - М .: ТЦ Сфера, 2007. - 64 с.
. Комарова, Л.Д. Як працювати з паличками Кюїзенера? Ігри та вправи з навчання математики дітей 5-7 років./Л.Д. Комарова - М .: Видавництво ГНОМ і Д, 2007. - 64 с.
. Леушина, А.М. Формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку. Посібник для вихователя дитячого садка./А.М. Леушина - М .: Просвещение, 1974 - 336 с., Іл.
. Методичні поради до програми «Дитинство». п/р Т.І. Бабаєвої, З.А. Михайлової.- СПб .: «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2004. - 304 с., Іл.
. Михайлова, З.А. Вплив самостійної математичної діяльності на розумовий розвиток старших дошкільників./З.А.Міхайлова - Міжвузівський збірник наукових праць. Удосконалення підготовки дітей до школи в дитячому саду. П/р Логінової В.І., Бабаєвої Т.І., Михайлової З.А.- Л.Г.П.І. ім. А.І. Герцена - 1989, С. 32 - 40.
. Монтессорі - матеріал. Школа для малюків. п/р Е. Хилтунен - ??М .: Мастер, 1992. - 130 с .: ил.
. Обухова, Л.Ф. Концепція Жана Піаже: за і проти./Л.Ф. Обухова - М .: Москва Ун-ту, 1981. - 191 с.
. Песталоцці, І.Г. Вибрані педагогічні твори. Т - 1., - М .: Педагогіка, 1981. - 600 с.
. Піаже Ж. Як діти утворюють математичні поняття/Ж Піаже//Питання психології - 1966. - №4 С.21-24.
. Тарунтаева, Т.В. Алієва, Т.І. Чого чекати від цієї математики?/Т.В. Тарунтаева. Газета «Дитячий садок з усіх сторін» - 2006 № 43 (листопад) - С.1.
. Ушинський, К.Д. Вибрані педагогічні твори. Т - 2. Упоряд. С.Д. Єгоров - М .: Педагогіка, 1988 - 469 с.
. Формування елементарних математичних уявлень у дошкільників. П/р А.А. Столяра.- М .: Просвещение, 1988. - 303 с .: ил.
. Чуднова, Р. Як знайомити дітей з цифрами/Чуднова Р.//Дошкільне виховання - 1991 - №8 С. 27 - 31.
ДОДАТОК
РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТУВАННЯ (констатуючий експеримент) Експериментальна група
Таблиця 1
№Номера заданійбалли% У.У.123456789101112131Настя А.22211211111221973,0% 2Влад Б.22222211222222492,3% 3Артём В.222222222222226100% 4Діма Д.22211121111221973,0% 5Таісія Е.22111121111221869,2% 6Влад Е.222222222222226100% 7Злата З.222222222222226100% 8Алёна К.22211121111221973,0% 9Алёша М.222222222222226100% 10Андрій Н.22111111101111454,0% 11Саша П.22211121212222180,7% 12Саша Р.22222221112222388,5% 13Алёна С.22222221112222388,5% 14Нікіта С.22222221112222388,5% 15Даніл С.222222222222226100% 16Олеся Т.22222222122222596,0% 17Степан Ч.22221121111222077,0% 18Степан Ф.222222222222226100% 19Арсеній Ш.22211221111222077,0% 20бер Ш.22222221112222388,5% 12345678910111213балли% У.У.
Високий рівень - 12 дітей;
середній рівень - 3 дитини;
низький рівень - 5 дітей.
РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТУВАННЯ (констатуючий експеримент).
Контрольна група
Таблиця 2
№Номера заданійбалли% У.У.123456789101112131Артём А.22222211212222388,5% 2Ангеліна А.22211211111221973,0% 3Егор А.222222222222226100% 4Максім А.22222222122222596,0% 5Марія Б.22211121111221973,0% 6Кірілл Б.22222221122222492,3% 7Серёжа Г.22211211111221973,0% 8Таня Д.22222221222222596,0% 9Деніс Д.22211121111221973,5% 10Даша З.22221121111222077,0% 11Артём К.22222221112222388,5% 12Кірілл К.22222222122222596,0% 13Нікіта До.22222221112222388,5% 14Ефім Л.222222222222226100% 15Оля Н.22211221111222077,0% 16Віка Р.22221222112222388,5% 17Данііл С.22222222122222596,5% 18Ілья С.22221121212222388,5% 19Родіон Ч.22222221112222388,5% 20Саша Ш.22211121111221973, 0% 12345678910111213балли% У.У.
Високий рівень - 13 дітей;
середній рівень - 2 дитини;
низький рівень - 5 дітей
