ервоно-чорна таблиця»
Методика призначена для оцінки переключення уваги. Обстежувані повинні знаходити на запропонованої ним таблиці червоні і чорні числа від 1 до 12 у випадковій комбінації, яка виключає логічне запам'ятовування. Дитині пропонують показати на таблиці (додаток А, рисунок 4) чорні числа від 1 до 12 у зростаючому порядку. Потім потрібно показати червоні числа в порядку спадання від 12 до 1. Потім дитину просять показувати поперемінно чорні числа у зростаючому порядку, а червоні числа - в спадному. Час виконання фіксується.
Методика «Знайди відмінності»
Ця методика призначена для дітей 4-7 років і дозволяє визначити рівень уваги. Дитині необхідно подивитися на дві пари картинок і відзначити, чим вони відрізняються. (додаток А, рис. 5) [4, с. 57].
Методика Корректурная проба (буквений варіант).
Методика використовується для визначення обсягу уваги (за кількістю переглянутих букв) і його концентрації - за кількістю зроблених помилок. Інструкція: На бланку з літерами отчеркніте перший ряд букв. Ваше завдання полягає в тому, щоб, переглядаючи ряди букв зліва направо, викреслювати такі ж літери, як і перші. Працювати треба швидко і точно. Час роботи - 5 хвилин raquo ;. (додаток А, рисунок 6)
Методика використання фігурних таблиць.
Методика використання фігурних таблиць для діагностики уваги у дітей 6-7-річного віку. Інструкція дитині. Йому треба подивитися уважно на фігурки і відшукати серед них три: прапорець, трикутник і гурток. У трикутнику потрібно ставити риску (-), в кружечку - хрестик (+), в прапорці - точку (). Слід запитати дитину, як він зрозумів завдання. Дається сигнал до початку роботи. Через 2 хвилини таблиці збираються. (додаток А, рисунок 7)
Діагностика перемикання і стійкості уваги методом додавання чисел з перемиканням
Психолог пропонує випробуваному протягом 10 хвилин з можливо більшою швидкістю і точністю складати два однозначних числа, написаних одне під іншим. Додавання проводиться різними способами, мінливими кожну хвилину.
спосіб. Потрібно скласти два числа (верхнє і нижнє), до отриманої суми додати одиницю і результат записати поруч з верхнім числом праворуч, а попереднє верхнє число підписати внизу. Отриману пару чисел знову скласти аналогічним чином і т.д. Якщо сума виражена двозначною цифрою, то записується тільки цифра, що позначає одиниці, а цифру, що позначає десятки, відкидають (якщо сума дорівнює 12, то записується 2).
Наприклад: 1461809001
спосіб. Спочатку здійснити додавання верхнього і нижнього чисел, як і в 1 способі, але від суми відняти одиницю і результат записати поруч з нижнім числом першої пари, а нижнє число першої пари переносять вгору.
Наприклад: 1223469425
Діагностика розподілу уваги.
Педагог пропонує випробуваним наступні завдання:
а) написати числа від 1 до 20, одночасно вважаючи вголос від 20 до 1. Якщо він відразу починає збиватися - у нього слабке розподіл уваги;
б) вважати вголос від 1 до 31, але дитина не повинна називати числа, що включають трійку або кратні трьом, замість цих чисел він повинен говорити: Чи не зіб'юся raquo ;. Наприклад: Один, два, чи не зіб'юся, чотири, п'ять, не зіб'юся і т.д.
. 3.1 Деякі вправи та ігри на розвиток уваги
Корекційно-розвиваючі програми розробляються для підвищення рівня розвитку основних характеристик довільної уваги.
Гра" Снігова куля"
Перша дитина називає своє ім'я, передаючи м'яч іншому, а той у свою чергу називає ім'я першого і своє, потім м'яч отримує третій учасник і т.д. Гра проводиться по колу з усіма учасниками.
«Слухай і виконуй»
Ведучий називає кілька дій, не показуючи їх. Дозволяється повторити завдання 1-2 рази. Потім діти повинні повторити ці дії в тій послідовності, в якій вони були названі ведучим.
Повернути голову направо, прямо, опустити голову вниз, підняти голову.
Підняти праву руку вгору, підняти ліву руку вгору, опустити обидві руки.
«Ґудзики»
На листку із зошита в клітинку по лініях клітин чертится квадрат о дев'ятій клітин і в будь-яких клітинах ставляться дві гудзики. Розглянувши рисунок протягом приблизно 3 секунд, дитина повинна відтворити його по пам'яті на такому ж папері.
Гра «Заборонене слово»
Ведучий задає питання, гравець відповідає. Відповіді можуть бути різними, тільки не можна вим...
