Високій2.Поліна Г.013Средній3.Маша П.122Нізкій4.Семён І.000Очень нізкій5.Соня М.205Високій6.Соня Ч.014Високій7.Алмаз І.005Високій8.Тамірлан А.015Високій9.Арсеній С.103Средній10.Даша Е.005Високій11.Діма Т.104Високій12.Ліля М.213Средній13.Фёдор О.004Високій14.Діана Т.203Средній15.Мілана К.123Средній16.Маріна П.004Високій17.Петя Ш.123Средній18.Ваня Х.223Средній
Таблиця 3 - Результати експериментального дослідження короткочасної зорової пам'яті дошкільнят - експериментальна група
№Фамілія, імяБаллиПоведеніе ребенкаОтношеніе дитини до заданіюПроцесс розглядання картінокУровень1.Настя Б.2СпокойноеОтстраненностьМолчаНізкій2.Женя Д.3СпокойноеПодчіненность без інтересаМолчаСредній 3.Нікіта М.1СпокойноеОтстраненностьМолчаНізкій4.Сергей Н.0БаловалсяБез інтересаМолчаОчень нізкій5.Ярослав О.2БаловалсяОтвлеченностьМолчаНізкій6.Діма П.4ОтвлекалсяБез інтересаМолчаСредній7.Рома С.2СпокойноеС інтересомПроговарівал словаНізкій8.Сергей Х.1СпокойноеС інтересомНапрягал вніманіеНізкій9.Саша Я.3ОтвлекалсяБез інтересаМолчаСредній 10.Женя В.5Енергічно-бодроеІнтерес і вопросиПроговарівал словаВисокій
Таблиця 4 - Результати експериментального дослідження короткочасної зорової пам'яті дошкільнят - контрольна група
№Фамілія, імябалПоведеніе ребенкаОтношеніе дитини до заданіюРассматріваніе картінокУровень1.Захар М.4СпокойноеБез інтересаМолчаСредній 2.Поліна Г.3ОтвлекалсяОтстраненностьС жерсті-куляціейНізкій3.Маша П.4СпокойноеОтвлеченностьМолчаСредній 4.Семён І.0БаловалсяОтстраненностьМолчаОчень нізкій5.Соня М.5СпокойноеС інтересомМолчаВисокій6.Соня Ч.5СпокойноеС інтересомМолчаВисокій7.Алмаз І.3ОтвлекалсяБез інтересаМолчаСредній8.Тамірлан А.4ОтвлекалсяОтстраненоМолчаСредній9.Арсеній С.5СпокойноеС інтересомНапрягал вніманіеВисокій10.Даша Е.5СпокойноеС інтересомМолчаВисокій11.Діма Т.2БаловалсяБез інтересаПитался проговаріватьНізкій12.Ліля М.4СпокойноеБез інтересаМолчаСредній13.Фёдор О.6СпокойноеС інтересомПитался проговаріватьВисокій14.Діана Т.4СпокойноеС інтересомПиталась промовляти словаСредній 15.Мілана К.3СпокойноеС інтересомПиталась промовляти словаСредній16.Маріна П.5Спокойно-деловітоеС інтересомНапрягала вніманіеВисокій17.Петя Ш.5СпокойноеС інтересомНапрягал вніманіеВисокій18.Ваня Х.5СпокойноеС інтересомНапрягал вніманіеВисокій
Таблиця 5 - Результати експериментального дослідження короткочасної рухової пам'яті дошкільнят - експериментальна група
№Фамілія, імяБаллиПоведеніе ребенкаОтношеніе дитини до заданіюУровень1.Настя Б.1СпокойноеОтстраненностьНізкій2.Женя Д.2СпокойноеПодчіненность без інтересаНізкій3.Нікіта М.3СпокойноеС інтересомСредній 4.Сергей Н.2БаловалсяОтвлеченностьСредній5.Ярослав О.2БаловалсяОтвлеченностьСредній 6.Діма П. 0ОтвлекалсяБез інтересаОчень нізкій7.Рома С.0СпокойноеОтвлеченностьОчень нізкій8.Сергей Х.0баловалсяОтвлеченностьОчень нізкій9.Саша Я.2ОтвлекалсяБез інтересаСредній 10.Женя В.5Енергічно-бодроеІнтерес і вопросиВисокій
Таблиця 6 - Результати експериментального дослідження короткочасної рухової пам'яті дошкільнят - контрольна група
№Фамілія, імябаллиПоведеніе ребенкаОтношеніе дитини до заданіюУровень1.Захар М.4СпокойноеС інтересомВисокій2.Поліна Г.2ОтвлекаласьОтстраненностьСредній3.Маша П.5СпокойноеС інтересомВисокій4.Семён І.2БезучастноеБез інтересаНізкій5.Соня М.3ОтвлекаласьБез інтересаСредній6.Соня Ч.5СпокойноеС інтересомВисокій7.Алмаз І.3ОтвлекалсяБез інтересаСредній8.Тамірлан А.4ОтвлекалсяС інтересомВисокій9.Арсеній С.5Спокойно-деловітоеС інтересомВисокій10.Даша Е.3СпокойноеОтвлеченностьСредній11.Діма Т.4СпокойноеС інтересомВисокій12.Ліля М.5СпокойноеС інтересомВисокій13.Фёдор О.5ОтвлекалсяС інтересомВисокій14.Діана Т.4СпокойноеС інтересомВисокій15.Мілана К.5СпокойноеС інтересомВисокій16.Маріна П.4СпокойноеС інтересомВисокій17.Петя Ш.5СпокойноеС інтересомВисокій18.Ваня Х.5СпокойноеС інтересомВисокій
Результати експериментального дослідження короткочасної пам'яті дошкільнят
Ігри для розвитку різних видів пам'яті
1. «Яка іграшка сховалися»
Матеріали: іграшки 3-8 штук, хустинку.
Хід гри:
Розставити на столі іграшки, починаючи з трьох і поступово збільшуючи їх до восьми. Назвати, повторити з дітьми, накрити хусточкою, прибрати одну іграшку. Запитати, чого не стало? Поступово можна прибирати не по одній, а по кілька іграшок відразу.
Також можна грати не з іграшками, а з картинками.
2. «Яка іграшка з'явилася»
Матеріали: іграшки 3-8 штук, хустинку.
Хід гри: гра схожа на попередню гру, тільки ми не ховаємо іграшки, а навпаки, додаємо.
3. «Будуємо доріжки»
Вчимо дітей послідовності. <...
