асти їх дітей. Ні, не в прямому сенсі. Треба змінити їх життєві цінності, а це успішно віддалить дітей від світу, в якому живуть їхні батьки В». Один з музикантів групи В«Джефферсон Старший В»сказав:В« Наша музика повинна збільшити прірву між поколіннями і відокремити дітей від батьків В». p> Багато людей справедливо обурюються тим, що відбувається у світі сучасної музики, і, може бути вже зараз збирають дрова для спалення касет із записами, а проте не треба так поспішати. Наша мета - звільнити нашу сім'ю і наших друзів від згубного впливу деяких музикантів, а спалення записів не завжди виявляється успішним вирішенням проблеми. Головне - це налагодити стосунки з дитиною. Якщо батькові вдається повноцінно спілкуватися зі своєю дитиною, то між ними може вирости стіна, яку треба зруйнувати, перш ніж ви зможете передати дитині вічні цінності. p> Якщо батько добре розуміє своєї дитини, у них хороші відносини, наступний крок - стежити за собою. Особистий приклад відіграє далеко не останнє значення
Музика може впливати на спосіб життя. Важко провести наукове дослідження, яке переконливо і остаточно довело б, що популярні пісні погано впливають на того, хто довго слухає їх, і все ж очевидно, що постійне перебування в атмосфері цинізму і руйнування (це стосується головним чином рок-груп), особливо якщо все це не врівноважується впливом батьківської любові і доброї поради, знижує у дітей поріг чутливості до жорстокості і сприяє деградації особистості.
Висновки по 2 чолі
Надзвичайно важливо, щоб вплив мистецтва починалося як можна раніше, в дитинстві. Дивно, але деякі діти можуть відчути музику набагато тонше, ніж дорослі, і абсолютно з несподіваного боку. В«Яка російська музика!В» - Вигукнула п'ятирічна дівчинка під час слухання увертюри до В«Травневої ночіВ» Римського-Корсакова. - В«Чому ти думаєш, що російська? Ти ж не чула ще ні однієї російської пісні? В»-В« Дорослі цього не відчувають. Діти - вони всі знають В». - В«Але все-таки: чому російська?В» - В«Тому що добраВ». Не дарма кажуть: вустами немовляти промовляє істина.
У музичній терапії існує два напрямки:
перше - сприймає діяльність, коли малюкові співають, грають на інструменті, а він слухає;
друге - будується на методі В«звільнення творчих силВ», завдяки цьому дитина творить у музиці, танцює, імпровізує мелодії голосом або на музичному інструменті.
Розвитку художньо-творчих уявлень дітей допомагає педагог-психолог (іноді разом з музичним працівником), який створює відповідну атмосферу, підбирає музик альний репертуар, враховуючи при цьому потреби, переживання, бажання дітей. p> Музична психотерапія разом з арттерапією, тобто терапією засобами образотворчого мистецтва, може стати ефективним методом лікування дитячих неврозів, які сьогодні все більше вражають все більше дітей, і хвилюють вчителів та батьків. Зростають нервово-психічні навантаження і перевантаження як в процесі отримання освіти, так і в сучасному житті взагалі. Тому сьогодні діти повинні поступово опановувати не тільки хорошими навичками в галузі інтелектуальних операцій, але й уміннями і навичками життя в сучасному суспільстві, знати, як справлятися з його, вимогами і долати суб'єктивні труднощі, неминуче виникають на життєвому шляху кожної людини. Саме невміння жити в сучасному, складно організованому суспільстві призводить сьогодні багатьох людей до різних форм відхиляється, до якого треба відносити не тільки кримінальні правопорушення, а й зайве споживання алкоголю, тютюнопаління, а також спроби звести рахунки з життям. Нинішні дошкільні установи, а потім школа повинні всіма можливими засобами допомогти підростаючому поколінню вирішувати ці проблеми. Одним з таких засобів і є музична психотерапія.
Висновок
Отже, ми з'ясували, що з допомогою музичної психотерапії можна створити оптимальні умови для розвитку дітей, виховання у них естетичних почуттів і смаку, позбавлення від комплексів, розкриття нових здібностей.
Музикотерапія сприяє становленню характеру, норм поведінки, збагачує внутрішній світ дитини яскравими переживаннями, попутно виховуючи любов до музичного мистецтва і формує моральні якості особистості та естетичне ставлення до навколишнього. p> На підставі аналізу робіт відомих педагогів - музикантів (Д.Д.Кабалевского, В. Н. Шацької, Н. Л. Гродзенской, Б.Асафьева та ін), особистого досвіду роботи можна зробити висновок про те, що музика прикрашає життя, робить її більш цікавою, а також відіграє важливу роль в загальній роботі з виховання наших дітей. Музичне розвиток надає нічим не замінне вплив на загальний розвиток: формується емоційна сфера, удосконалюється мислення, дитина робиться чуйним до краси в мистецтві і житті.
У нашій країні музично-естетичним вихованням дітей займаються багато організацій, і всіх їх об'єднує одна мета - виховання гармонійно-розвиненої, духовно багатого людини. Та ж мета є кінцевою і в ...
