ємодію та співпраця відділів соціального захисту, відділів (управлінь) внутрішніх справ і суб'єктів управління освітою за поданням, обміну, аналізу отриманої інформації;
- готують пропозиції до органів державної влади щодо попередження, зниження й усунення бездоглядності неповнолітніх, забезпечення необхідних заходів, спрямованих на отримання початкової загальної і основної загальної освіти.
Комісії у справах неповнолітніх органів місцевого самоврядування відповідно до статті 164 Кодексу РРФСР В«Про адміністративні порушення В»приймають рішення про заходи адміністративного впливу до батьків (законним представникам), обмежуючим дітей у правах на освіту. Рішення комісії у справах неповнолітніх може служити підставою для пред'явлення комісією позову до суду про обмеження громадян в батьківських правах.
Місцева адміністрація надає інформацію про склад дитячого населення у віці від 6 до 15 років, що проживають на території даного населеного пункту в муніципальний орган управління освіти.
Освітній заклад надає інформацію про склад учнів, що навчаються в даному навчальному закладі в муніципальний орган управління освіти.
Муніципальні органи управління освітою:
- встановлюють відповідність інформації поданої місцевою адміністрацією та освітньою установою для виявлення дітей, які не відвідують освітні установи;
- виявляє причини, що перешкоджають отриманню початкової загальної і основної загальної освіти громадянами в віком від 6 до 15 років;
- формують інформаційний банк даних К5 вересня кожного року;
- представляють аналітичну записку 1 жовтня (щорічно) муніципальної комісії у справах неповнолітніх і Головному управлінню освіти по виконанню конституційного права громадян на отримання початкової загальної і основної загальної освіти.
Муніципальні служби соціальної захисту населення представляють муніципальним управлінням освіти інформацію за складом дитячого населення у віці від 6 до 15 років, які проживають на території даного муніципального освіти.
Відділи (управління) внутрішніх справ забезпечують виявлення фактів невиконання батьками (законними представниками) обов'язків з виховання та навчання дітей (стаття 164 Кодексу РФ В«Про адміністративні порушенняВ») і направляють матеріали для розгляду комісією у справах неповнолітніх органів місцевого самоврядування.
Головне управління освіти Адміністрації області:
- забезпечує збір, зберігання і аналіз отриманої інформації з виконання статті 43 Конституції РФ, статті 19 Закону РФ В«Про освітуВ», статті 73 Сімейного кодексу РФ;
- представляє аналітичну записку 15 жовтня (щорічно) обласної комісії у справах неповнолітніх за виконанню конституційного права громадян на отримання початкової загальної і основної загальної освіти;
- готує пропозиції в обласну комісію у справах неповнолітніх щодо попередження, зниження й усунення бездоглядності неповнолітніх, забезпечення необхідних заходів, спрямованих на отримання початкової загальної і основної загальної освіти.
Введення в практику роботи даного порядку попередження порушення конституційних прав громадян на отримання початкового і основного загальної освіти зажадало розр аботкі програмного забезпечення.
У школі-інтернаті № 5 г.Серова розроблено програму профілактики бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх вихованців. У даній програмі визначено основні напрямки роботи з суб'єктами профілактики: робота з сім'єю, педагогічним колективом, робота з учнями, взаємодія з міськими службами - суб'єктами профілактики. Мета: побудова системи взаємодії суб'єктів освітнього процесу (педагогів, батьків та міських служб) для комплексного вирішення проблем безпритульності та правопорушень неповнолітніх школи-інтернату № 5 г.Серова.
Завдання:
1. Створити умови в освітньому закладі для успішного виховання та розвитку неповнолітніх.
2. Організувати досуговую діяльність дітей і підлітків з урахуванням їх інтересів і потреб.
3. Розробити план спільної роботи з інспектором Органу у справах неповнолітніх з профілактики бездоглядності і правопорушень.
4. Систематизувати роботу з формування здорового способу життя.
5. Організувати надання консультаційної психолого-педагогічної допомоги батькам.
Протягом 2005-2006 навчального року профілактична робота проводилася за чотирма основними напрямками:
- робота з педагогами;
- корекційно-розвиваюча робота з вихованцями;
- консультаційно-просвітницька робота з батьками;
- взаємодія з міськими службами (Комітет у справах неповнолітніх, Орган у справах неповнолітніх, Центр допомоги сім'ї, Центр реабілітації, Відділ органів опіки та піклування).
На основі вивчених документів учнів, відвідування сімей, бесід була зібрана необхідна інформація і створений соціальний паспорт освітньої установи.
Вс...
