едовища, породжують правопорушення.
3.3. Оптимізація взаємодії ОВС з населенням через діяльність ЗМІ.
Ефективність діяльності правоохоронної системи взагалі та органів внутрішніх справ у Зокрема, їх служб, підрозділів і окремих співробітників значною мірою залежить від позицій, займаних громадянами у правоохоронній сфері, від переважаючих в ній оцінок громадської помсти, типових проявів суспільного настрою, рівня правосвідомості правової культури. Органи внутрішніх справ, взаємодіючи з населенням, домагаються його доцільного перетворення або, навпаки, збереження його стану у встановлених параметрах.
Назва пропонованого параграфа визначає не стільки його зміст, скільки спрямованість мого за-думки. У ньому висловлені деякі міркування з побудови теорії взаємодії правоохоронної та масово-комунікативної систем [14], причому виділені питання, що стосуються місця і ролі органів внутрішніх справ у правовому інформуванні населення.
Важливим способом впливу на соціально-психологічну атмосферу суспільства за допомогою формування та спрямованої зміни суспільного та індивідуального правосвідомості є правове виховання. Термін цей широко вживається в спеціальній (Правовий, соціологічної, управлінської) літературі, в професійному і повсякденній мові. Причому різні автори вкладають у нього різний зміст. Так, деякі з них розрізняють правове виховання в широкому і вузькому сенсі. У широкому сенсі правове виховання особистості є багатогранний процес впливу на її правосвідомість і правову культуру, що включає в себе В«вплив соціально-економічного укладу життя, політичного режиму, ідеологічної діяльності системи законодавства і юридичної практики, моральної атмосфери, традицій суспільства, а також загальної освіти та спеціального навчання В». Правове виховання в широкому розумінні включає в себе і такі фактори, вплив яких на правосвідомість і правову культуру може і не усвідомлюватися однієї або навіть обома сторонами (суб'єктом і об'єктом) правовиховного процесу.
У вузькому сенсі правове виховання - це спеціальне, організоване і цілеспрямоване вплив на правосвідомість. Воно, як правило, багатофункціональне або, у НД яком випадку, має значно меншу кількість функцій, ніж правове виховання в широкому сенсі. Правове виховання у вузькому сенсі є, на мій погляд, складовою частиною правового виховання в широкому сенсі (як сукупності процесів). При цьому правове виховання в широкому сенсі замкнуто на результат процесу: поза Залежно від переслідуваних цілей досягнуті зрушення у правосвідомості або правовій культурі об'єкта. При правовому вихованні у вузькому сенсі - мета впливу на правосвідомість і правову культуру формулюється вже при проектуванні процесу.
Як відомо, період переважно емпіричного підходу до розробки проблем правового виховання і тісно пов'язаних з ними питань взаємодії правоохоронної та масово-комунікативної систем дещо затягнувся. Переважання емпіричних уявлень про завдання правового виховання приводить часом до забуття того факту, що виховання юридично обізнаного і законослухняного члена суспільства - це тільки перша, нижча щабель правового виховання. У процесі регулятивно-виховного впливу можна умовно виділити три рівні: В«Первинний, початковий рівень - це ефект знання. На цьому рівні відбувається перше знайомство з проблемою, придбання нових знань. Другий рівень - ефект переконання ... На цьому етапі відбувається активний процес перетворення знань у переконання. І третій, вищий рівень - це ефект дії, вчинку, поведінки ... В». Отже, вища ступінь в процесі правового виховання - це формування в Законослухняний громадянин діяльного початку, готовності та вміння прийняти особисту участь в охороні законності, громадського порядку, коли в цьому виникає необхідність.
Серед методів правового виховання (у вузькому сенсі) важливе місце займають ті, які пов'язані з правовим інформуванням населення. До них відносяться: правове просвітництво, правове навчання, правова агітація і правова агітація. Підставою даної класифікації служить мета інформування і зумовлений її обсяг сообщаемой інформації.
Правова просвіта - повідомлення особі елементарних відомостей і загальних уявлень в області правознавства та правозастосовчої діяльності.
Правове навчання - повідомлення кого навчають сукупності таких знань, засвоєння яких готує його до виконання певних функцій у правовій сфері, прищеплення йому умінь і навичок.
Правова пропаганда - повідомлення реципієнту інформації, здатної створити у нього заплановану пропагандистом установку на сприйняття фактів, що мають правове значення, дати знання, що допомагають йому виділити такі факти з різноманіття суспільного життя.
Розглянемо детальніше питання про правову пропаганді - вигляді правового інформування, тісно пов'язаного з участю населення в боротьбі зі злочинністю, охороні громадського порядку.
З управлінських позицій правова пр...
