Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Духовне виховання підлітків у процесі виховання школярів

Реферат Духовне виховання підлітків у процесі виховання школярів





милосердя - байдужість, щедрість - жадібність та ін тут можна знайти відповіді на різні життєві питання. Саме тому великі майстри зверталися до цій Книзі і черпали з неї сюжети для своїх творів у музиці, живопису та літературі.

Здавна на різних континентах світу люди підносили Богові молитви, і звучали вони по різному. Сьогодні на уроці ми познайомимося з християнською музикою різних епох і народів. p> Звернемося до середньовічної Росії і послухаємо православне піснеспів, яке називається В«Богородице Діво, радуйся В». Звучить воно на церковно-слов'янською мовою. А вашій увазі буде запропонований ряд слайдів з фотографіями ікон Богородиці, іменованих В«УмилінняВ». Хочу попросити вас порівняти музику, яка зараз прозвучить з тією, яка звучала на початку уроку. Нагадаю, що ці два твори присвячені Святої Марії. p> (Звучить піснеспів у викладі архімандрита Матвія; виконує чоловічий хор Свято-Троїцької Сергєєвої Лаври, а на екрані телевізора мультимедійної системи змінюються слайди, які були взяті з енциклопедії В«Святі ликиВ»).

УЧИТЕЛЬ: Які почуття у вас викликала ця православна музика і ці ікони? Схожі ці почуття на ті, які у вас виникли після прослуховування західноєвропейського твори Баха-Гуно В«Ave MariaВ»?

Діти: Почуття печалі, скорботи, втрати.

УЧИТЕЛЬ: Можна так сказати, тому, що звучить піснеспів в мінорі.

Діти: Ця музика відрізняється від закордонної тим, що вона більш сумна і звучить у виконанні чоловічого хору.

Діти: В«Ave MariaВ» звучить легше.

УЧИТЕЛЬ: Спробуйте відповісти, чому? p> Діти: Тому що вона звучить у мажорі, тут світла мелодія і акомпанемент, як у гітари.

УЧИТЕЛЬ: Звичайно. Це твір було створено заново відно сительно недавно, в XIX столітті, композитором романтиком Шарлем Гуно. Воно нам близько по сприйняттю, а православна піснеспів написано суворо за середньовічними церковними канонами, від яких композитор відходити не мав права. Ви все правильно сказали. Дійсно, образ Богоматері дуже багатогранний, тому що Вона сама щаслива і найнещасніша Жінка на землі. Як ви думаєте, чому Вона сама щаслива? p> Діти: Тому що подарувала світові Ісуса Христа.

УЧИТЕЛЬ: Вірно. А чому найнещасніша?

Діти: Вона втратила Свого Сина.

УЧИТЕЛЬ: Так, вже на 40-й день після народження Ісуса Христа Марія дізналася про те, що Їй судилося пережити Свого Сина, а для Матері це, напевно, найстрашніше.

Тепер перенесемо наш погляд у Західну Європу. У католицьких і лютеранських церквах звучать фуги, пасіони і меси. Скажіть, будь ласка, який композитор працював у цьому жанрі? p> Діти: Йоганн Себастьян Бах. p> УЧИТЕЛЬ: І так, знову Йоганн Себастьян Бах. Я поставлю невеликий уривок з фуги В«Ре мінорВ». Може бути, цей фрагмент викличе якусь асоціацію з тим чи іншим біблійним сюжетом. (Учитель включає на 30 секунд фрагмент фуги).

Діти: Ця музичний фрагмент може асоціюватися з самим трагічним моментом в Біблії. p> УЧИТЕЛЬ: Яким?

Діти: Розп'яття Ісуса Христа. p> УЧИТЕЛЬ: Звичайно. Хоча для Самого Ісуса Христа, може бути, було більше страшно зрада Його учня. Як його звали? p> Діти: Юда. Він зрадив Христа за 30 срібняків.

УЧИТЕЛЬ: Спасибо. Все вірно. Зараз ми послухаємо цю музику дещо в більшому обсязі і подивимося, як західноєвропейські художники побачили цей сюжет. (Звучить фуга Й.С.Баха. А на екрані змінюється слайди з картинами, на яких зображені страждання Христа).

Під час звучання музики вчитель читає фрагмент з Біблії: В«... І коли прийшли на місце, зване Лобне, розп'яли Його і лиходіїв, одного праворуч, а одного ліворуч сторону ... І померкло сонце ... І, скрикнувши голосом гучним: В«Отче! У руки Твої дух мій ... В». (Євангеліє від Луки, гл.23). p> Скажіть, будь ласка, які почуття ви зараз випробували?

Діти: Біль, трагедію, печаль, горе.

УЧИТЕЛЬ: Співзвучні Чи ці почуття подіям, які відбуваються нині в нашій державі?

Діти: Так, можна сказати, що ці слова відносяться до захоплення терористами школи.

УЧИТЕЛЬ: До жаль, це Бесланська трагедія.

Йоганн Себастьян Бах писав духовну музику, він добре знав людей, психологію людини і в музику вкладав свій світогляд і свої почуття. Через століття, його твори викликають у нас ті ж настрої та асоціації, що і в ті давні часи.

Наступне питання буде складний. Потрібно буде порівняти храмову музику католицьку, представником якої з'явився Йоганн Себастьян Бах, і музику православну. Візьмемо піснеспів, яке називається В«Богородице Діво, радуйсяВ». p> Діти: В католицькому храмі звучить орган, у православному - співає хор без акомпанементу. p> УЧИТЕЛЬ: Дійсно, в католицькому богослужінні хор і солісти підтримуються органом. Багатобарвне звучання цього інструмента асоціюється з оркестром. Виконати православне твір набагато складніше, тому що воно виконується a cappella. З італійської мови це слово перекладається як хоровий спі...


Назад | сторінка 12 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Учитель XXI століття. Яким він повинен бути ...
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Хто він - сучасний сільський учитель?
  • Реферат на тему: Учитель як суб'єкт педагогічної діяльності
  • Реферат на тему: Аль-Фарабі: Другий Учитель