ПЕРШИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ Університет
ПРОФЕСІЙНИЙ ІНСТИТУТ УПРАВЛІННЯ
РЕФЕРАТ До ЗАЛІКУ
з педагогіки і психології на тему:
В«Учитель як суб'єкт педагогічної діяльностіВ»
Москва
Зміст
Введення
. Основні види педагогічної діяльності
. Структура педагогічної діяльності
. Якості, необхідні вчителю
.1 Спеціальні якості: професійна компетентність
.1.1 Об'єктивні якості: наукова підготовка
.1.2 Суб'єктивні якості: педагогічний талант
.2 Особистісні якості
Висновок
Література
Введення
Приналежність людини до якої-небудь професії проявляється в особливостях його діяльності і способах мислення. Педагогічна професія відноситься до професій, предметом яких є інший чоловік, але на відміну від інших професій даної групи вона виділяється чином думки її представників, підвищеним почуттям обов'язку і гіпервідповідальності. Головна її відмінність від інших професій класу В«людина - людинаВ» полягає в тому, що вона відноситься і до класу перетворюючих, і до класу керуючих професій одночасно. Метою педагогічної діяльності є становлення і перетворення особистості, у зв'язку з чим педагог зобов'язаний керувати процесом її інтелектуального, емоційного і фізичного становлення, формування її духовного світу. p align="justify"> Основа педагогічної професії - взаємини з людьми. Діяльність представників професій типу В«людина - людинаВ» іншої спрямованості теж вимагає взаємодії з людьми, але їх взаємодія спрямоване на задоволення запитів і потреб людини. А в професії педагога провідне завдання - зрозуміти суспільні цілі і направити зусилля людей на їх досягнення. p align="justify"> Особливість педагогічної діяльності в якості діяльності із соціального управління полягає в тому, що вона має подвійний предмет праці:
Гј головне її зміст - взаємини з людьми: якщо у керівника (яким є педагог стосовно учням) не складаються належні стосунки з людьми, якими він керує або яких він переконує (тобто учнями), значить, немає найголовнішого у його діяльності;
Гј професії цього типу завжди вимагають спеціальних ЗУН в якій-небудь області (залежно від того, ким або чим він керує).
З цього випливає, що педагогічна професія вимагає подвійної підготовки: человековедческой та спеціальної. Тому в професії вчителя вміння спілкуват...
