вати вимоги і батьків і педагогів. Успішність виховання і навчання дитини залежить від взаєморозуміння, співробітництва батьків і педагогів. p> Ми розділилися на 2 групи. За сценарієм нашої гри кожна група є окремим царствам. Сьогодні утворилися такі царства-держави:
- Царство Батьків,
- Царство Педагогів.
Кожна держава має свою символіку, отже, жителем царств потрібно створити свій герб.
Вправа В«Царський ГербВ»
На аркушах А3 учасник кожної групи зображує свою символіку. Представлення кожної групи. p> Вправа В«Наші почуттяВ»
Ведучий: Царство Батьків межує з Царством Педагогів. Жителі царств частина їздять один до одного з економічних і політичних справах, на екскурсії. Поїздки іноді бувають цікавими, вдалими, іноді не дуже приємними. Одна справа, коли знаходишся вдома, на рідній території, а інша - коли приїжджаєш в чужу державу зі своїми поглядами, правилами, законами, менталітетом жителів. У різних ситуаціях ми відчуваємо різні почуття. p> Кожна група гравців ділить аркуш паперу на дві частини. На одній половині аркуша зображують (у вигляді образів, предметів, використовуючи певні кольори) почуття, які вони відчувають, перебуваючи на території рідного царства, на іншій половині - почуття, які відчувають при відвідуванні чужого. p> Обговорення. Акцентувати увагу учасників на те, що почуття у людей із різних держав багато в чому схожі. На території рідної країни ми відчуваємо почуття безпеки, спокою, на чужій - тривогу, страх бути незрозумілим і ін
Вправа В«ОчікуванняВ»
Ведучий: Жителі Царства Батьки щодня відправляють своїх дітей в Царство педагогів. Жителі Царств постійно спілкуються між собою з приводу навчання і виховання маленьких мешканців Царства Батьки. Жителі кожного Царства-держави мають свої очікування. Чого ж очікують батьки від педагогів? p> Гравці кожної групи записують свої очікування.
Обговорення.
Вправа В«Об'єднання державВ»
Ведучий: Багато років існують царства пліч-о-пліч, іноді конфліктують, іноді миряться, то виправдовують очікування один одного, то висувають претензії. Час тече, все змінюється у світі, все розвивається, все вдосконалюється. Виживати поодинці стає все важче і важче. Деякі жителі запропонували створити союз незалежних царств-держав, щоб спільно вирішувати загальні питання, проблеми. Однак деякі громадяни були категорично проти такого союзу. Для вирішення питання створення союзництва держави проведено референдум в обох царствах. Кожному жителю надавалося право висловитися В«заВ» чи В«протиВ» об'єднання. Кожен гравець отримує аркуш паперу (В«бюлетеньВ»), на якому необхідно написати В«заВ» чи В«протиВ». В«БюлетеніВ» кидають у скриньку для голосування. Після того, як всі учні висловили свою думку за допомогою голосування, проводять соціологічні опитування. p> - Які негативні сторони є в створенні союзу? Чому не треба
...
