ти студентов.
Навчання за фахом для здобуття ступенів завершується здача державного іспіту чг ЗАХИСТ діпломної роботи, відповідно до державних вимог перед комісією кваліфікованіх вікладачів. У Цю комісію могут такоже входити лекторію, что мают науковий чг докторській ступінь и люди, что НЕ викладаються у даним інстітуті.
В
11. Переведених СТУДЕНТІВ НА Наступний Освітній РІВЕНЬ І Видача Сертифікатів
Умови переведення студентов на Наступний етап навчання візначаються керівніцтвом ВНЗ І зафіксовані в правилах закладу.
Студент может буті переведень на Наступний рік навчання за умови, что ВІН удало пройшов курс навчання, чия робота ПРОТЯГ року булу оцінена в різніх формах. Максимальна кількість разів, коли студент может перездаваті незданій ним екзамен з одного предмета візначаться правилами даного ВНЗ.
Згідно статьи 7 Акту про вищу освіту Вищі школи могут по закінченні навчання відаваті як диплом про Отримання вищу освіту з вказівкою отриманий ступенів, так и сертифікат, что підтверджує професійну кваліфікацію. Дипломи візнаються державою, коли самє навчання відповідає державним Вимогами. Через акредітацію Вищих шкіл відбувається перевірка, чи відповідає діяльність вищої школи державним нормам и Вимогами, опис у Акті про вищу освіту.
Диплом Видається відповідною віщою школа І містіть інформацію про досліджувані предмети, результати іспітів, у т.ч. підсумковіх, и курсових роботах. Ступінь фахівця, бакалавра и магістра прісуджуються відповіднімі інстітутамі віщої освіти. Докторській ступінь прісуджується верховним комітетом віщої освіти после успішного захисту докторської Дисертації.
Прісудженні Ступені дійсна у середіні країни.
12. ПРИВАТНІ Вищі ШКОЛИ БОЛГАРІЇ
Відповідно до Акту про вищу освіту Приватні Вищі школи засновуються за Вимогами Громадському організацій, что назіваються засновниками. Засновника відповідають за Загальну діяльність закладу, управління, визначення фінансового статусу института віщої освіти, что БУВ Відкритий за їх Вимогами.
Додаток до документа, что підтверджує Відкриття приватного ВНЗ, Включає:
1. Тип, Назву и центральне керівництво Опис.
2. Предмет ДІЯЛЬНОСТІ. p> 3. Назву. p> 4. Власність и Способи фінансування.
Приватний сектор у Болгарії з'явився в першій половіні 1990-х років як альтернатива державним інстітутам віщої освіти. З цього моменту Приватні Вищі школи намагають создать тип навчання для здобуття освітнього ступенів. У Данії годину Приватні Вищі школи Болгарії складають третіну всех Вищих шкіл и предлагают навчання для здобуття Наступний освітніх и кваліфікаційних ступенів: фахівець в области, бакалавр, магістр и доктор.
Приватні Вищі школи більш схільні до перетвореності, чім Державні, и смороду активно застосовують стратегії прайси при плануванні й організації своєї ДІЯЛЬНОСТІ. Таким чином, смороду булі дерло інстітутамі, что ввели систему з...
