ному контексту. Цей сенс безпосередньо визначається характером переробки відповідної інформації, зокрема генералізацією інформації і класифікацією її в довгострокової пам'яті. З іншого боку, переходячи на мову клінічного психоаналізу, Петерфройнд вказує на обумовленість особистісних смислів особистим досвідом, на невіддільність їх від мотивів, а також на залежність сенсу травмуючих подій для дитини від рівня його розвитку та зрілості, рівня інтелекту та емоційного стану. Сенси можуть змінюватися у часі; одні й ті ж події можуть піддаватися реинтерпретации різними способами залежно від досвіду, розвитку здібностей до переробки інформації, зміни контексту і виникнення нових смислів в процесі психоаналізу.
У більшій частині підходів, що відносяться до даної групи, сенс, хоч і постає як детермінований переважно з боку суб'єкта, проте певним чином при цьому пов'язує суб'єкта з дійсністю. Іншу позицію займає феноменологічна психологія, яка спирається на філософські ідеї Е. Гуссерля, М.Мерло-Понті та ін і описує життя замкнутого в собі свідомості. p> Розгляд сенсу з позицій феноменологічної психології представлено в роботах Ю.Джендліна. Сенс формується у взаємодії переживання і чого-небудь, виконує символічну функцію. Вирішальна роль у цій взаємодії належить, однак, не стільки змістом, висловленим у символічних формах, скільки безпосередньо відчувається В«допонятійногоВ» змістом, хоча останній є В«неповнимВ» без втілення в символічних формах. Джендлін простежує функціонування безпосередньо відчутних невербалізованих смислів у мові, мисленні, спостереженні, дії, в роботі пам'яті і розумінні, приходячи до висновку про те, що вирішальним є ставлення між вербально символізувати глуздом і відчуттям, В«зВ» якого народжується сенс.
Джендлін виділяє три типи функціональних відносин, що не супроводжуються смислової перебудовою - відносини прямої співвіднесеності, впізнавання і експлікації, і чотири типи відносин, в яких народжуються нові смисли або ж існуючі смисли отримують нове символічне втілення і збагачуються новим змістом - відносини метафори, схоплювання, релевантності та іносказання. Ці чотири типи функціональних відносин і забезпечують безперервну динаміку смислів, їх розвиток і збагачення в потоці переживання, який, за Джендлін, і є особистість. Основні характеристики пережитих смислів пов'язані з їх потенційної незглибимістю, можливістю вступати в різноманітні функціональні відносини з іншими смислами, породжуючи нові смисли; окремі аспекти переживань також можуть отримувати нові символічні втілення, вступати в нові відносини і т.д. Більше того, кожен сенс може розглядатися не тільки під кутом зору його специфічного змісту, як елемент певного класу, але і як окремий випадок самого себе, переживання як таке. В останньому випадку ми знову стикаємося з процесом породження нових смислів. p> Джендлін вводить поняття В«чуттєвого сенсуВ», який він визначає як тілесне відчуття сенсу. Чуттєвий сенс пережи...
