ераментом, який не можна змінити, але можна навчитися контролювати. Темперамент обумовлений швидкістю і силою реакції нервової системи на подразники: на інтонацію матері, мокрі пелюшки, відчуття голоду, біль у шлунку і т.п. Один малюк, відчувши дискомфорт, починає плакати, інший - обурено кричати, а третій спокійно засне, не звертаючи уваги на незручності. Оцінити особливості взаємодії зростаючого організму і навколишнього середовища є поняття В«хорошого або поганого відповідності В», яке ввели відомі американські дослідники темпераменту Олександр Томас і Стела Чесс. p> В«Хороше відповідністьВ» виникає тоді, коли вимоги й очікування оточення узгоджуються з можливостями та особливостями дитини. У цьому випадку психічний розвиток і діяльність дитини, швидше за все, будуть здоровими. Наприклад, якщо батьки, бачачи, що їх дитина має слабкою нервовою системою і тонкою душевною організацією, будуть лояльно і з розумінням ставитися до його емоційним реакцій, уразливості і стомлюваності. Вони не вимагатимуть, щоб він, пересилюючи себе, з останніх сил домагався успіху завжди і у всьому. А якщо дитина сангвінік і батьки знають, що його інтереси не дуже стійкі, він пристрасно захоплюється чимось одним, а потім розчаровується в цьому і захоплюється з такою ж пристрастю чимось іншим, то батьки знаючи цю особливість дитини, ніколи не наполягатимуть, щоб він, у що б то не стало, продовжував займатися обридлим йому справою.
В«Погане відповідністьВ», з іншого боку, виникає, коли дитина не володіє здібностями і властивостями, необхідними для того, щоб впоратися з вимогами і очікуваннями, які йому пред'являються оточуючими. У таких випадках у дитини зазвичай настає надмірний стрес, і ймовірність розвитку поведінкових відхилень стає досить високою.
Як з'ясувати, що дитина за своїм темпераментом не відповідає запропонованим йому вимогам? Як правило, така невідповідність проявляється вже в перші роки життя дитини. Він відкидає нову їжу, незнайомих людей, незвичні місця, голосно протестує, не має чіткого режиму сну, харчування і туалету, часто буяє, вередує. Якщо батьки усвідомлюють, що в основі такої поведінки лежить темперамент, і ставляться до дитини відповідно - пред'являють йому доброзичливі, м'які, спокійні, але при цьому послідовні вимоги, малюк поступово навчиться пристосовуватися до різних умов, навчиться себе вести відповідно до вимогами батьків.
Якщо ж батьки не розуміють, що відбувається, то вони будуть звинувачувати або себе (В«погано виховуємо дитини В»), або дитини (В« невдалий дитина В»), або і себе і дитину. Багато хто з нас під впливом таких почуттів починають здійснювати все більше і більше виховних промахів і, зрештою, відчувають себе жертвами терору боку свого малюка. І тут ми починаємо тиснути на свою дитину, задобрювати його або залякувати, карати, але зробити нічого не можемо.
Необхідно зрозуміти, що труднощі в дитячому поведінці-не наша вина, і в той же час вони не викликані злобли...
