Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Техніка та методика навчання юних гірськолижників

Реферат Техніка та методика навчання юних гірськолижників





ів. Багато тренерів з Красноярська вважають, що малюки 4-6 років, найсприятливіший вік для тренера. Відсутність стійких негативних навичок, свіжість сприйняття дітей цього віку дають тренеру більше можливостей при навчанні їх гірськолижної техніки. p align="justify"> Деякі тренери вважають, що на гірських лижах діти можуть кататися вже з 3х років. І все ж більшість фахівців вважають оптимальним віком для початку навчання 8-9 років. На їх думку, всяка дитина хорошого спортивного типу, може вже до 12 річного віку досягти такого спортивного рівня, який дозволить виступати на змаганнях національного масштабу. Але в 17 років вже не відрізняється від своїх однолітків, що почали займатися з 10-12 років. p align="justify"> Так, наприклад, Володимира Макєєва в 11 років в ДЮСШ не брали і називали В«дідкомВ». Тільки завзятість Макєєва і мудрість тренера Геннадія Черданцева, пошкодував хлопчика, зламали штучний бар'єр і В«дідокВ» Володимир Макєєв визнаний у всьому світі. p align="justify"> У кожної людини свій час розквіту. Тому не можна поспішати. Не можна піддаватися суб'єктивним думкам і завчасно відбирати таланти, тим більше вибраковувати хлопців В«неперспективнийВ». Терпіння і створення сприятливих умов для технічно і фізично обдарованих хлопців, сприятлива, природна, об'єктивна атмосфера і широка мережа змагань дозволить молодим людям не сьогодні-завтра проявити себе. p align="justify"> Слід звертати увагу на індивідуальні фізіологічні особливості організму спортсмена. Навчання в ранньому віці загрожує перетренованістю і зупинкою росту при інтенсивних навантаженнях, таким чином, пізніше спортсмен не придбає всебічного фізичного розвитку і не зможе опанувати арсеналом всіх гірськолижних технічних прийомів. Не настільки важливо, коли починати, куди важливіше - як починати і як тренувати. Якщо розглядати ранню спеціалізацію, як ізольований процес, то таке навчання не викликає негативних реакцій. Але якщо в дидактичному плані, то діти 6-9 років переживають три важливих психічних властивості: уява, здатність до наслідування, схильність до боротьби. Слід врахувати, що аж до цього віку заняття спортом повинні сприйматися, як гра і не більше. Будь-яке прагнення до гострого суперництва слід систематично придушувати. У зв'язку з неординарністю фізіологічного розвитку кожної дитини потрібен індивідуальний план навчання. Поряд з практичними заняттями, слід проводити і теоретичні, т.к. по ходу придбання рухових умінь і навичок, необхідно щоб основи теорії цих рухів відклалися в голові і могли надалі застосовуватися для оцінки того чи іншого нового руху або цілої ситуації, причому не обов'язково в спорті.

Тренування з малюками та початківцями слід планувати так, щоб пік підготовки не збігався з піком навчальної діяльності і не ускладнював сприйнять обох предметів навчання.

Для гірськолижника у віці до 7 років найпростіше - це прямий спуск по рівному, пологому схилу. Дуже важливо...


Назад | сторінка 12 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчання технічним діям юних футболістів 8-10 років на початковому етапі пі ...
  • Реферат на тему: Вплив типу батьківського ставлення на психологічну готовність до навчання у ...
  • Реферат на тему: Особливості формування психологічної готовності дітей 6-7 років до навчання ...
  • Реферат на тему: Методика навчання техніці ударів по м'ячу футболістів 7-8 років
  • Реферат на тему: Розвиток мотивів навчання у дітей 6-7 років