Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Характеристика способів формування світогляду підлітків у навчально-виховному процесі

Реферат Характеристика способів формування світогляду підлітків у навчально-виховному процесі





в доступній формі повідомляються завдання діяльності учнів.

-Лекція. Як один зі словесних методів навчання навчальна лекція припускає усний виклад навчального матеріалу, що відрізняється великою ємністю, ніж розповідь, великою складністю логічних побудов, образів, доказів і узагальнень. Лекція, як правило, займає все заняття, в той час як розповідь займає лише його частину. Як один зі словесних методів навчання навчальна лекція припускає усний виклад навчального матеріалу, що відрізняється великою ємністю, ніж розповідь, великою складністю логічних побудов, образів, доказів і узагальнень. Лекція, як правило, займає все заняття, в той час як розповідь займає лише його частину.

- Бесіда. Метод бесіди припускає розмову викладача з учнями. Бесіда організовується за допомогою ретельно продуманої системи питань, поступово підводять учнів до засвоєння системи фактів, нового поняття або закономірності. Метод бесіди припускає розмову викладача з учнями. Бесіда організовується за допомогою ретельно продуманої системи питань, поступово підводять учнів до засвоєння системи фактів, нового поняття або закономірності.

Наочні

- Метод ілюстрацій передбачає показ учням ілюстративних посібників, плакатів, таблиць, картин, карт, замальовок на дошці, плоских моделей та ін

Метод демонстрацій зазвичай пов'язаний з демонстрацією приладів, дослідів, технічних установок, кінофільмів, діафільмів та ін

Практичні методи

Вправи. Під вправами розуміють повторне (багаторазове) виконання розумового або практичної дії з метою оволодіння їм або підвищення його якості. Вправи застосовуються при вивченні всіх предметів і на різних етапах навчального процесу. Характер і методика вправ залежить від особливостей навчального предмета, конкретного матеріалу, досліджуваного питання й віку учнів.

Вправи за своїм характером поділяються на усні, письмові, графічні та навчально-трудові. При виконанні кожного з них учні роблять розумову і практичну роботу. p align="justify"> -Лабораторні роботи - це проведення учнями за завданням вчителя дослідів з використанням приладів, застосуванням інструментів та інших технічних пристосувань, тобто це вивчення учнями яких-небудь явищ за допомогою спеціального обладнання.

Проводяться лабораторні роботи в ілюстративному або дослідному плані. p align="justify"> Різновидом дослідницьких лабораторних робіт можуть бути тривалі спостереження учнів за окремими явищами, якось: над ростом рослин і розвитком тварин, над погодою, вітром, хмарністю, ...


Назад | сторінка 12 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Лекція як основною формою навчального процесу
  • Реферат на тему: Вплив емоційного благополуччя студентов на засвоєння навчального матеріалу ...
  • Реферат на тему: Розробка навчального стенду &Пристрій і принцип роботи принтера& як засіб п ...
  • Реферат на тему: Проектування методики навчального заняття за темою &Загальні відомості про ...
  • Реферат на тему: Розробка структури навчального матеріалу за темою "Представлення інфор ...