упному розділі. br/>
Глава 2. Емпіричне дослідження конформності підлітків з різним рівнем домагань
.1 Організація і методи дослідження
Метою нашого дослідження було дослідження конформності підлітків з різним рівнем домагань.
Дослідження проводилося на базі МОУ В«Ракитянська ЗОШ № 2В» за участю учнів 8 класів.
У дослідженні нами використовувалися методи:
методика міжособистісних відносин Т. Лірі (додаток 1);
самооцінка рівня домагань за методикою Шварцландера (додаток 2).
Методика створена Т. Лірі (Т. Ліара), Г. Лефоржем, Р. Сазек в 1954 р. і призначена для дослідження уявлень суб'єкта про себе і ідеальному В«ЯВ», а також для вивчення взаємин у малих групах. За допомогою даної методики виявляється переважаючий тип відносин до людей в самооцінці та взаимооценке. p align="justify"> Для представлення основних соціальних орієнтацій Т. Лірі розробив умовну схему у вигляді кола, розділеного на сектори. У цьому колі по горизонтальній і вертикальній осях позначені чотири орієнтації: домінування-підпорядкування, дружелюбність-ворожість. У свою чергу ці сектори розділені на вісім - відповідно більш приватним відносинам. Для ще більш тонкого опису коло ділять на 16 секторів, але частіше використовуються октанти, певним чином орієнтовані щодо двох головних осей. p align="justify"> Схема Тімоті Лірі заснована на припущенні, що чим ближче виявляються результати випробовуваного до центру кола, тим більше взаємозв'язок цих двох змінних. Сума балів кожної орієнтації переводиться в індекс, де домінують вертикальна (домінування-підпорядкування) і горизонтальна (дружелюбність-ворожість) осі. Відстань отриманих показників від центру кола вказує на адаптивність або екстремальність интерперсонального поведінки. p align="justify"> Опитувальник містить 128 оціночних суджень, з яких у кожному з 8 типів відносин утворюються 16 пунктів, упорядкованих по висхідній інтенсивності. Методика побудована так, що судження, спрямовані на з'ясування якого типу відносин, розташовані не підряд, а особливим чином: вони групуються по 4 і повторюються через рівну кількість визначень. При обробці підраховується кількість відносин кожного типу. [15, с.248]
Процедура дослідження рівня домагань (за методикою Шварцландера) (додаток 2)
Дослідження проводиться в парі, що складається з експериментатора і випробуваного. Завдання дається як тест на моторну координацію, про справжню мету дослідження випробуваний не повинен знати аж до закінчення дослідження. p align="justify"> Експериментатор зручно садовить випробуваного за добре освітлений стіл, дає бланк з чотирма прямокутними секціями, ручку і проводить дослідження, яке складається з чотирьох проб, даючи інструкції і відзначаючи час їх виконання за до...
