Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Московська і Петербурзька піаністичні школи

Реферат Московська і Петербурзька піаністичні школи





ся тільки тоді, якщо він отримає на іспиті в загальному висновку не менше 3-х балів, на загальній основі. Для дотримання контролю у виконанні п'єс на іспиті складається журнал, в якому проти імені учня виставляється назва п'єс їм виконаних. Примітка: Так як при підставі Консерваторії в Москві не була ще складена програма, якої професори могли б керуватися при прийомі учнів у свої класи, то прийом їх не міг бути зроблений згідно правилам складеної нині (25 березня сього 1867 р.) програми. На цій підставі іспит першого академічного року у професора не може вважатися цілком професорським, а змішаним, тобто частиною ад'юнкт і частиною професорським ...

Н. Рубінштейн, А. Дюбюка, А. ДООР. p align="justify"> Наведена програма, - її фундаментальність, виняток салонних творів і характерна ремарка про контроль над якістю звучання, - віддзеркалення тенденції перших професорів консерваторії до впровадження більш прогресивних методів навчання. Протягом всієї дореволюційної історії консерваторії проходить боротьба передових педагогів проти використання художньо-неповноцінного репертуару, формальних методів розкриття образу твору, В«ізольованоюВ» палацовий техніки та технічних рутинних принципів викладання, притаманних більшості фортепіанних вчителів кінця XIX - початку XX століття. p align="justify"> З викладачів молодших фортепіанних класів в Московській консерваторії найбільш виділявся Звєрєв.

Микола Сергійович Звєрєв був у 70-80-х роках найкращим у Москві дитячим фортепіанним педагогом. Він славився своєю відмінною школою, умінням прищеплювати вільні незаторможенном рухові навички, привчати учнів грамотно розбиратися в тексті, розвивати в них любов до серйозної вдумливої вЂ‹вЂ‹роботі. Звєрєв був більше, ніж фортепіанним учителем. Він може бути названий в повному розумінні слова вихователем, який прагнув створити зі своїх учнів культурних, порядних людей і шірообразованних музикантів. У Звєрєва отримало початкову музичну освіту безліч піаністів, в тому числі Рахманінов, Скрябін, Зилот, Корещенко, Пресман, Кенеман, Максимов, Ігумнов (займався, правда, недовго), Бекман-Щербина та інші. p align="justify"> Першими професорами фортепіанних класів у консерваторії, крім Рубінштейна, були Венявський, ДООР, Дюбюка. Згодом до них приєднався Кліндворт. Йосип Венявський та Антон ДООР пробули в консерваторії занадто недовго, щоб залишити значний слід в її житті. Малопомітною пройшла і шестирічна педагогічна діяльність Олександра Івановича Дюбюка. Один з кращих учнів Фильда, вірний охоронець його заповітів, Дюбюка був популярним московським педагогом і композитором у 40-50-і роки. У період же створення консерваторії, коли знаменням часу стало мистецтво Рубінштейнів, Дюбюка почав здаватися художником старомодним, які пережили свій вік. На жаль, цей обдарований піаніст, який володів до кінця життя прекрасн...


Назад | сторінка 12 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Характеристика проблемно-пошукових методів навчання та їх використання у на ...
  • Реферат на тему: Педагогічна ефективність дидактичних ігор у навчальній ДІЯЛЬНОСТІ учнів мол ...
  • Реферат на тему: Програма з баскетболу для учнів середніх і старших класів з легким ступенем ...
  • Реферат на тему: Подолання труднощів у навчанні учнів початкових класів з використанням мето ...
  • Реферат на тему: Стан листи учнів молодших класів школи для дітей з важкими порушеннями мови