ним своїх можливостей і служать стимулом особистісного розвитку. p align="justify"> Розбіжність від 1 до 7 балів, і особливо випадки повного збігу рівня домагання та рівня самооцінки, вказують на те, що домагання не служать стимулом особистісного розвитку, становлення тієї чи іншої сторони особистості.
Розбіжність в 23 бали і більше характеризує різкий розрив між рівнем домагань і рівнем самооцінки. Такий розрив вказує на конфлікт між тим, до чого школяр прагне, і тим, що він вважає для себе можливим. p align="justify"> Дифференцированность рівня домагань і самооцінки. Оцінка диференційованості, тобто розбіжності у висоті рівня домагань і самооцінки за різними шкалами у одного випробуваного залежить від того, при якій середній висоті самооцінки спостерігається та чи інша ступінь диференційованості.
Тест В«Комунікативна компетентністьВ» (Додаток 2)
Даний тест представляє з себе шістдесят питань, на які необхідно дати відповідь В«згоденВ» чи В«не згоденВ». Ступінь комунікативної компетентності буде відповідати 1 - 20 балів - низька, 21-40 - середня, 41-60 - висока компетентність. p align="center"> домагання самооцінка дорослість комунікативний
2.2 Аналіз та інтерпретація результатів дослідження
За методикою визначення рівня самооцінки та рівня домагань Т. Дембо і С.Я. Рубінштейн модифікація А.М. Прихожан вийшли наступні результати. p align="justify"> А). рівень домагань серед співробітників наступний
Оптимальний - 3 особи (15%)
Нормальний - 15 осіб (75%)
Занижений - 2 особи (10%)
В
Рис.1
Б) самооцінка співробітників
Висока - 4 (20%)
Середня (адекватна) -13 (65%)
Занижена - 3 (15%)
В
Рис.2
За методикою В«Комунікативна компетентністьВ» з книги Мокшанцева Р., Мокшанцева А. Соціальна психологія вийшли наступні результати.
З низьким навиком комунікативної компетенції - 2 особи (10%)
З середнім - 14 осіб (70%)
З високим - 4 особи (20%)
Зіставимо дані за двома категоріями - розвитку рівня самооцінки та комунікативної компетенції співробітників організації в діаграмі:
В
Графічний малюнок показує, показує у тих співробітників, показники в цілому співставні - у О.А, С.Л, П.Е показники найвищі за обома категоріями, що дає підстави для підтвердження гіпотези дослідження про те що у працівників з високим рівнем самооцінки також високий і рівень комунікативної компетенції. Але графічного зображення на мій погляд недостатньо, тому звернемося до математичного методу - коефіцієнту рангової кореляції Спірмена. p align="justify"> Розрахунок коефіцієнта рангової кореляції Спірмена (на вз...
