stify"> Підбір рекомендацій для підлітків з використання комп'ютерних ігор
На діагностичному етапі дослідно-педагогічної роботи ми з'ясували, що більшість учнів використовують комп'ютерні ігри як розваги, спосіб зміни обстановки.
Нами були підібрані рекомендації з використання комп'ютерних ігор:
1. Не сідай грати, якщо ти сьогодні не гуляв. Постарайся погуляти і після гри.
2. Зроби всі уроки на свіжу голову, тільки потім можна пограти.
. Чи не грай за комп'ютером більше 30 хвилин, це шкідливо для твоїх очей і психіки. Тримай очі від монітора на відстані не менше витягнутої руки.
. Після гри обов'язково активно посувався, зроби зарядку, особливо вправи для шиї і хребта.
. Чи не грай в ігри, що розвивають відчуття азарту й агресії.
6. Грайте частіше, але не більше 1 години на добу з перервами.
. Після кожних 15 хвилин робіть гімнастику для очей (інструкцію можна взяти в кабінеті лікаря-окуліста)
. Робіть після роботи на комп'ютері фізичну розминку тіла і кистей рук.
. Вибирайте гру свідомо, визначаючи, в чому її корисний вплив.
При виборі навчальних комп'ютерних програм використовуйте наступні поради:
. Відповідність вікових особливостей (програми не повинні формувати навички, до яких дитина ще не готовий, навчальний матеріал повинен містити приклади з реального життя дитини, зрозумілі йому).
. Дослідницький характер (програма ініціює участь дитини в дослідженнях, пізнавальної діяльності).
. Легкість для самостійних занять (наприклад, використання навчальних програм не вимагає від дитини вміння читати).
. Дитині даються прості для розуміння інструкції і використовується незначна кількість засобів управління зображенням на екрані.
. Розвиток широкого спектру навичок і уявлень (класифікація, прийняття рішень, експеримент тощо)
. Високий технічний рівень (приваблива графіка, анімаційні ефекти, привабливі звукові супроводу).
. Інтерес (стимулювання уяви дитини).
. Стимулюючий характер (коли дитина користується розвиваю...
