азувати;
активізувати гуманітарні здібності школярів (у музиці, літературній творчості, фотографуванні природних об'єктів);
реалізувати принципи самоврядування та самообслуговування;
розвивати почуття взаємодопомоги і колективізму, навички корпоративної та особистісної культури, цивілізовану манеру спілкування, толерантність до чужої думки;
вирішити проблеми гіподинамії у міських школярів, зміцнити їх здоров'я і фізичний гарт; пропагувати туризм як вид спорту.
Таким чином, для забезпечення гетерогенності екологічної діяльності в експедиції, для включення особистості в максимально різноманітну діяльність, пов'язану зі світом природи, виділяються наступні напрямки: науково-дослідне, еколого-просвітницьке, еколого-краєзнавчого, оздоровчо- рекреаційне, естетичне, етичне та ін
Нарешті, в експедиції, в умовах життя щодо ізольованого колективу на заповідній території або в безпосередній близькості від неї, практично всі види діяльності школярів (навчання, гра, праця та спілкування) отримують екологічну спрямованість.
Партнерами школи в організації та здійсненні експедицій виступають: адміністрація району, обласний туристський центр В«СходженняВ», заповідники «³шерськийВ», В«БасегіВ», Верещагинського станція юних туристів.
Основні напрямки польових досліджень:
ботанічні: інвентаризація рослинних угруповань, вивчення біорізноманіття флори, збір і гербарізація типових рослин, картування;
гідрологічні дослідження водних об'єктів досліджуваних територій;
зоологічні: вивчення біорізноманіття наземної і водної фауни, збір колекцій, маршрутні обліки тварин і слідів їх життєдіяльності;
вивчення антропогенного навантаження в районі дослідження: облік груп, зустрінутих на маршруті, із зазначенням дати і місця зустрічі і, по можливості, числа і складу учасників;
геоботанічні дослідження;
фото-і відеозйомка.
Всі дослідження виконуються за замовленням заповідників «³шерськийВ», В«БасегіВ», станції юних туристів міста Верещагино.
Постекспедіціонний період включає спільну роботу вчителів та учнів школи з викладачами станції туристів.
Фотоатлас-визначники рослин, тварин і лишайників;
відеофільми і фотозвіти;
навчально-і науково-дослідні роботи;
виступи в засобах масової інформації (районні газети В«ЗоряВ», В«вісникВ», шкільна газета. радіо і телебачення);
Презентація даної продукції здійснюється на семінарах, конференціях і конкурсах різного рівня, де учні нашої школи стають лауреатами та дипломантами:
шкільн...
