ю за рівнем розвитку гнучкості у дітей 7-9 років, що займаються спортивними танцями і метрологічно обгрунтувати їх. p align="justify">. Розробити та експериментально обгрунтувати комплекс вправ, спрямований на підвищення рівня розвитку гнучкості у танцюристів 7-9 років. br/>
.2 Методи дослідження
Для вирішення поставлених завдань були використані наступні методи дослідження:
1. Аналіз та узагальнення літературних джерел.
2. Педагогічне спостереження.
. Педагогічне тестування.
. Педагогічний експеримент.
. Методи математичної статистики.
Аналіз та узагальнення літературних джерел
Теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури проводилися з метою виявлення вікових особливостей у розвитку гнучкості, визначенні засобів і методів тренування і контролю за рівнем розвитку гнучкості в складно координаційних видах спорту.
Узагальнення літературних даних дозволило конкретизувати завдання цього дослідження і певним чином інтерпретувати отримані в результаті експерименту дані. Всього було проаналізовано 37 літературних джерел. p align="justify"> Педагогічне спостереження
Педагогічне спостереження здійснювалося безпосередньо в тренувальному процесі зі спортивних танців за групами спортсменів одного віку. Метою педагогічного спостереження було вивчення змісту, засобів, форм і методів розвитку гнучкості, використовуваних тренерами зі спортивних танців. p align="justify"> Педагогічне тестування
Для оцінки рівня розвитку функції вестибулярного аналізатора використовувався комплекс випробувань, до якого увійшли наступні тести:
1. Нахил вперед, стоячи на лавці (см).
2. Нахил назад, стоячи на колінах (см).
. Поздовжній шпагат з лавки (см).
. поперечний шпагат (см).
. Міст (см).
. викрутили гімнастичної палиці (см).
. Нахил вперед з положення сива (см).
Контрольні вправи підбиралися на основі даних, виявлених з науково-методичної літератури.
Педагогічний експеримент
Для обгрунтування ефективності використання в навчально тренувальному процесі зі спортивних танців спеціально розроблених комплексів вправ був організований педагогічний експеримент. Гол...
