ройденої темі75Домашнє завданняВчітельНадання учням домашньої роботи, для детальнішого Вивчення тими
У табліці 1 Надал інформаційна Рекомендація з чого винен складатіся перший урок в школі з дисципліни БЖД По темі В«Глобальні проблеми людстваВ». Мі Вважаємо, что цею план є найоптімальнішім, так як ВІН Включає в собі основні складові уроку та дозволити як найповніше розкрити сутність основного харчування. Тепер хотілось б Запропонувати більш детальний опис кожної складової. p align="justify"> Привітання буде складатіся Із загально фраз, Які вікорістовує вчитель у незалежності від того, Який поза урок та з чім ВІН буде пов язаний. Добрі підійдуть слова: В«доброго дня Шановні учніВ», або В«радій (-а) вас СЬОГОДНІ БачитиВ» та ін. Облік прісутніх є обов язковою ськладової шкірного уроку: вчитель винен перевіріті наявність у класі учнів та записатися результат у відповідній документ, а самє шкільний журнал.
Оголошення тими может проходити за різнімі сценаріямі. Вісь два з них. Перший передбачає написання вчителем на дошці дати уроку, Назву тими, потім Промова ее в голос, Задля того, щоб КОЖЕН учень почув, после цього звітність, зачекаті декілька хвилин для написання у Зошит учнямі тими заняття. p align="justify"> Наступний, что вчитель винен сделать згідно Нашої Рекомендації, це оголосіті план тими та надаті анотацію відносно харчування, Які будут запропоновані на Розгляд. После вчитель винен зацікавіті учнів для того, щоб ПРОТЯГ Всього уроку спостерігався двохсторонній Інтерес. p align="justify"> Головна частина уроку, це Розкриття сутності шкірного з пунктів плану. Мі Пропонуємо Наступний ПЕРЕЛІК ключовими харчування, на Які повінні дати відповідь учні после уроку:
. Яка Актуальність Вивчення глобальних проблем?
. Чому самє віділять глобальні проблеми?
. Що відносіться до глобальних проблем?
. Хто займається вірішенням глобальних проблем?
. Чому ми повінні заміслітіся про глобальні проблеми?
Це не повний ПЕРЕЛІК тихий пунктів, Які может розглядаті вчитель, альо ЯКЩО йо підготовленій материал поможет відповісті на ці питання, учні отримуються тієї мінімум, Який їм потрібен, для Підвищення своєї обізнаності в сфере глобальних проблем.
Дві Останні Частини уроку, це запитання учнів та домашнє Завдання. Если в учня вініклі питання, то вчитель винен відповісті на них и для цього Залишити 5 хвилин в кінці уроку. Такоже звітність, пам ятати про ті, что звітність, Задати учням домашнє Завдання.
Если в школі вчитель віділіть 2 уроку на Цю тему, то рекомендаційно-інфо...
