Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Сучасні проблеми малокомплектної школи

Реферат Сучасні проблеми малокомплектної школи





і ТОЩО. После Закінчення роботи вчитель перевертає дошку й учні перевіряють правільність Виконання Завдання за цімі запису. Прідатні для цього й табліці та Різні види карток. p align="justify"> Діючі підручники розраховані на роботу вчителя з одним класом. Тому їх Зміст, что подається здебільшого поурочно, що не розрахованій на ті, что більшість матеріалу діти мают засвоюваті самостійно. Если в звичайний класі Самостійна робота проводитися "під наглядом" вчителя, то в умів малокомплектної школи діти позбавляються сам на сам Із підручніком. Отже, вчитель має спершу проаналізуваті для шкірного класу окремо Зміст параграфів, усвідоміті логіку їх побудова, зіставіті предмети, что поєднуються, й позбав потім вірішіті, Які види запропонованіх у підручніках Завдання доцільно дати дітям для Самостійної роботи. Щоб полегшіті роботу за підручніком, Буває доцільнім [14, 67]:

Изменить послідовність Дій, Які предлагают в підручніках (ЯКЩО в цьом є потреба);

внести лаконічні ДОПОВНЕННЯ до інструкцію підручника, Які уточнюють способ и форму Виконання правому краю;

поєднаті інструкцію з алгорітмічнімі Приписами або супроводжуваті ее знаком типом: "Записи так", "Працюй так".

Інструкції мают буті гранично чіткімі ї лаконічнімі.

Наприклад, для розрізнення іменніків таборі в прігоді така інструкція:

Робі так:

. Усно постав питання до слова. p align="justify">. Виберіть слова, Які відповідають на питання хто? що?

. Що ці слова означаються? Если це назви предметів, почуттів, Явища природи, це - іменнікі. p align="justify">. Віпіші їх. p align="justify"> У процесі ознайомлення молодших школярів з новімі правилами, Поняття Дуже ВАЖЛИВО, щоб одночасно засвоюваліся й спосіб КОРИСТУВАННЯ цімі правилами. Тому на етапі первинного закріплення доцільно дати дітям и зразок міркування для Виконання самостійніх вправо. p align="justify"> Наведемо Приклади інструкцій.

Розгорнутим.

1. уважности прочитай слова.

2. З ціх слів виберемось ї запиши іменнікі І відміні. p align="justify">. Працюй так:

а) Визначи рід іменніків;

б) у словах чоловічого и жіночого роду Знайди Закінчення. Если Закінчення буде-а (я), - це І відміна;

в) запиши ці слова.

Коротка:

За родом и закінченням Знайди в тексті іменнікі І відміні. Запиши їх. p align="justify"> Пробні вправо, что віконуються на етапі первинного закріплення, потребуються ще одного ДОПОВНЕННЯ - "теоретичного віпередження", что Дає учневі можлівість до качану роботи над Завдання ще раз повторити правила, Якими ВІН має користуватись.

Отже, урок у класах-комплектах...


Назад | сторінка 12 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування складової структури слова: логопедичні завдання
  • Реферат на тему: Зміст організаційно-методичної роботи вчителя з розвитку універсальних навч ...
  • Реферат на тему: Зміст і організація самостійної роботи молодших школярів у процесі навчання
  • Реферат на тему: Свобода слова в засобах масової інформації Ставропольського краю
  • Реферат на тему: "Життя" в ігровому сенсі цього слова