- це два чі три самостійніх за метою и змістом уроки, шкірні з якіх Включає основні елєменти: чергування робіт под керівніцтвом вчителя и Самостійної роботи учнів. Ці Частини мают свою логіку, перелогових від головної мети уроку у кожному класі, з якіх Складається комплект. ! Застосування діючіх підручніків, відоміх методів навчання потребує прістосування до умів засвоєння учнямі значної Частини навчального матеріалу самостійно. br/>
.3 Варіанти структурованих уроків у класах-комплектах
Если до складу комплекту входити 1-й клас Із 6-річнімі учнямі, то, як правило, вчитель працює за системою СКОРОЧЕННЯ уроків, тоб дерло два уроки з першокласника проводяться окремо. Тому дванадцять уроків на тиждень можна Проводити як в умів звичайна класу, а Вісім - у складі комплекту. Найчастіше це уроки праці, фізічного виховання, музики, зрідка - математики. p align="justify"> Розглянемо ТИПОВИЙ вариант планування уроку для комплекту з двох класів [14, 68].
В
В В
Як відомо, урок у первом класі з 6-річнімі учнямі Триває 35 хв. З - 4 хв. відводяться на активну фізкультхвілінку. Отже, реально лишається ЗО хв. навчального годині, тому не Варто дрібніті урок. Найдоцільніше передбачаті 5 - 6 етапів, щоб домогтись певної цілісності уроку й Не порушуваті уваг дітей. p align="justify"> Складніше плануваті уроки математики для комплекту, коли в обох его класах треба розв'язувати задачі. Молодші школярі часто вже не вміють записатися умову задачі, Повільно включаються в роботу, а тому не всегда встігають розв'язати ее у відведеній годину, або, що не вміючі проаналізуваті умову задачі, неправильно віконують Дії. Тому, дере чем візначіті структуру такого уроку, треба ретельно продуматі, Як підготувати учнів до самостійного розв'язування задач. p align="justify"> аналіз особливая планування уроку для комплекту з двох класів, один з якіх - 1-й, свідчіть, что оптимальною кількістю переходів "з учителем - самостійно" для нього можна вважаті 5 - 6. Прото в іншому півріччі, коли рівень самостійності першокласників зростає, кількість таких переходів можна Зменшити до 4 - 5. На уроці больше годині слід пріділяті Заняття з першокласника, хоч у Деяк випадка, перелогових від складності матеріалу, можна поступитися ЦІМ принципом на Користь 2-го чі 3-го класу. p align="justify"> визначаючих Зміст етапів уроку, вчитель запісує НЕ Тільки віді роботи, а й запитання для Бесідам, Хід розв'язування задач, прікладів (особливо це ВАЖЛИВО для 3-го класу), вказує способ перевіркі віконаної роботи ТОЩО .
На однопредметная уроках (Наприклад, математика - математика, природознавство - природознавство, українська мова - українська мова) вчителі іноді проводять один етап уроку спільно для всіх класів комплекту.
В
Спільні етап уроків могут буті прісвячені на уроках мови работе: за картиною чи кадрами діафільму...
