здобувати нові культурні знання з контексту конкретного міжкультурної взаємодії, тобто освоювати іншу культуру в ході комунікативних процесів. У результаті досягнення цих цілей індивід повинен мати такими здібностями до міжкультурної комунікації:
адекватно сприймати і інтерпретувати різні культурні цінності;
усвідомлено долати кордони, що розділяють культури, і бачити в чужих культурах не тільки відмінності, але й загальні риси;
розглядати різні культурні явища і представників інших культур з позицій емпатії;
співвідносити існуючі етнокультурні стереотипи з власним досвідом і робити адекватні висновки;
вміти переглядати і змінювати свої оцінки чужої культури у відповідності з розширенням навичок і досвіду міжкультурного спілкування;
міняти самооцінку в результаті осягнення чужої культури і відмови від необгрунтованих стереотипів чи забобонів;
приймати нові знання про чужу культуру для більш глибокого пізнання своєї;
систематизувати факти культурного життя;
синтезувати і узагальнювати свій особистий досвід у міжкультурному діалозі.
Висновок
У рамках курсової роботи розглянуто поняття міжкультурної компетенції, виявлена ​​структура міжкультурної компетенції, вивчені шляхи формування міжкультурної компетенції для фахівця соціальної антропології. Було проведено експертне інтерв'ю в результаті якого. p align="justify"> Аналіз літератури та дисертаційних досліджень показує, що проблема міжкультурної компетенції носить міждисциплінарний характер і вивчається вітчизняними та зарубіжними вченими в рамках історичних, філософських наук, в галузі мовознавства, культурологи, соціології та політології з різних точок зору.
Світовий досвід показує, що найбільш успішною стратегією досягнення міжкультурної компетенції є інтеграція - збереження власної культурної ідентичності поряд з оволодінням культурою інших народів. На думку німецького культуролога Г. Ауернхаймера, навчання міжкультурної компетенції має починатися з спрямованого самоаналізу і критичної саморефлексії. На початковій стадії повинна бути вихована готовність визнавати відмінності між людьми, яка пізніше повинна розвинутися у здатність до міжкультурного розуміння та діалогу. Для цього навчаються повинні вміти сприймати мультикультурну сумісність як само собою зрозуміле умова життя. br/>
Список використаної літератури:
міжкультурна компетенція антрополог
1. Амельченко Т.В. Професійна компетентність майбутнього фахівця: теоретичні основи. Чита: Чит ГУ, 2006.
. Астафурова Т.М. Лінгвістичні аспекти міжкультурної ділової к...
