Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Сучасна освіта на рубежі XXI століття в Республіці Білорусь

Реферат Сучасна освіта на рубежі XXI століття в Республіці Білорусь





нням системи освіти, а також в області державної молодіжної політики та охорони дитинства.

Названі завдання не повною мірою відповідають положенням, закріпленим у частині першій пункту 1 Положення про Міністерство освіти Республіки Білорусь, в якій встановлено, що Міністерство освіти в першу чергу здійснює регулювання, потім управління, державний контроль і координацію у сфері освіти діяльності республіканських органів державного управління (у п. 3.4 координація ширша).

Міністерство освіти як орган державного управління покликане керувати освітою. У процесі здійснення управління воно проводить державну політику і в одних випадках реалізує гаму управлінських функцій, в інших - окремі з них: регулювання, державний контроль, координація. p align="justify"> Функції Міносвіти обумовлені його завданнями. Основні з них закріплені в пункті 4 Положення:

прогнозування розвитку системи освіти, соціальних процесів у середовищі молоді в республіці, вивчення світових тенденцій та визначення пріоритетних напрямків розвитку у цих сферах;

визначення основних напрямів розвитку та вдосконалення системи контролю в сфері освіти;

здійснення інспектування, атестації та акредитації [4] організацій освіти, що входять в національну систему освіти Республіки Білорусь;

затвердження положень про навчальні заклади, інших установах системи освіти, зразки документів про освіту, типові штати і нормативи чисельності працівників організацій системи освіти;

здійснення ліцензування окремих видів освітньої діяльності;

організація розробки та затвердження освітніх стандартів, навчальних планів і програм по всіх рівнях освіти, організація підготовки та видання підручників, навчальних посібників та іншої навчально-методичної літератури;

здійснення навчально-методичного керівництва та координації діяльності всіх навчальних закладів та інших організацій з питань своєї компетенції;

аналіз і контроль діяльності навчальних закладів, інших організацій не залежно від відомчої підпорядкованості та форм власності з питань своєї компетенції;

створення, реорганізація та ліквідація організацій, здійснення управління діяльністю підпорядкованих організацій, майно яких перебуває в республіканській власності, в тому числі укладення трудових договорів (контрактів) з їх керівниками, затвердження їх статутів, управління їх майном;

здійснення погодження для обласних і Мінського міського виконавчих комітетів кандидатур на посади керівників управлінь освіти, а також кандидатур на посади керівників відповідних організацій системи освіти.

забезпечення організації та проведення фундаментальних і прикладних науково-дослідних робіт, у тому числі з проблем освіти, виховання, охорони д...


Назад | сторінка 12 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості діяльності державних та недержавних організацій у сфері освіти ...
  • Реферат на тему: Управління інноваційними процесами в системі освіти (на прикладі взаємодії ...
  • Реферат на тему: Управління нерухомим майном муніципального освіти (на прикладі муніципально ...
  • Реферат на тему: Фінанси організацій освіти, культури, мистецтва та охорони здоров'я
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...