влені фактори привабливості професії (Методика вивчення факторів привабливості професії, В. А. Ядов, модифікація І. Кузьміної, А. Реана). Наведемо їх:
професія одна з найважливіших у суспільстві
робота з людьми
робота вимагає постійної творчості
робота не викликає перевтоми
велика зарплата
можливість самовдосконалення
робота відповідає моїм здібностям
робота відповідає моєму характеру
невеликий робочий день
можливість досягти соціального визнання
Інструкція звучала так В«У цій частині анкети наводиться список характеристик трудової діяльності, які необхідно розставити по значущості від 1 до 10 при цьому на перше місце ви поставите максимально значиму характеристику, а на 10, відповідно, найменш значиму.
Виходите з того, що хочете ви самі (В«Хочу яВ»), хочуть ваші батьки (В«Хочуть батькиВ») і близькі для вас люди - друзі, вчителі та т.д. (В«Хочуть близькі людиВ»). Постарайтеся відповідати не замислюючись В». p> В«Хочу яВ», В«хочуть батькиВ» і В«хочуть близькі людиВ» - це є три блоки. Мета такого поділу була подивитися неузгодженості і на їх основі діагностувати В«суперечливі зв'язку з соціальним середовищемВ» (з робочого визначення В»). Завдяки цій частині анкети ми могли точніше відібрати людей для інтерв'ю.
Для інтерв'ю ми відібрали по дві людини з кожного класу, за принципом найбільшої кількості необхідних умов, нагадаємо, це:
затягування з прийняттям рішення;
наявність деякої міри тривожності;
протиріччя у внутрішньому світі особистості;
протиріччя з соціальним середовищем.
Розповімо трохи про метод: інтерв'ю - стандартизований метод, що припускає відсутність активного діалогу з респондентом, безоціночність експериментатора, створення сприятливої вЂ‹вЂ‹атмосфери спілкування. Мета інтерв'ю - отримати відповіді на питання, пов'язані завданнями дослідження.
За ступенем формалізації розрізняють:
Стандартизоване, полустандартізірованное і вільне. У такому інтерв'ю заздалегідь визначені формулювання питань і послідовність, в якій вони задаються.
Нестандартизоване, вільне або ненаправленої інтерв'ю. При такому інтерв'ю психолог слід лише загальному плану, сформульованому відповідно завданням дослідження, ставлячи питання щодо ситуації. Завдяки своїй гнучкості розташовує до більш хорошому у порівнянні зі стандартизованим інтерв'ю контакту між психологом і респондентом.
полустандартізірованное, або сфокусоване, інтерв'ю. При проведенні даного виду інтерв'ю психолог керується переліком як строго необхідних, так і можливих питань.
Ми вже не раз писали, що використовуємо нестандартизоване інтерв'ю в нашій роботі. Це необхідно для більш глибокого розуміння кожного індивідуального випадку, створення комфортної атмосфери спілкування, гарному контакту між експериментатором і респондентом.
У загальній спрямованості питань виділяються три блоки:
Запитання, спрямовані на виявлення виду конфлікту (Починаються з питання В«Як думаєш, чому саме у тебе не виходить зробити вибір? В»- у приблизною формулюванні).
Запитання, спрямовані на підтвердження того, що це дійсно конфлікт (починаються з питання В«Як ти себе почуваєш в цій ситуації неопр еделенності? В»- у приблизною формулюванні).
Запитання, спрямовані на виявлення індивідуальних методів вирішення особистісних конфліктів (починаються з питання В«Як ти думаєш, що могло б тобі допомогти з цим впоратися? В»- у приблизною формулюванні).
Дані блоки були виділені у зв'язку із завданнями дослідження.
5.2 Опис результатів
На виході ми отримали вибірку з 32 випробовуваних, які розподілилися так, як показано в прикладі 1.
Приклад 1 - стовпчасті діаграма
В
З 19 респондентів, які не обрали професію, ми відібрали 6 (по два з кожного класу для охоплення генеральної сукупності) і провели нестандартизоване інтерв'ю, відповідно, отримано 6 протоколів.
Відповіді респондентів на питання інтерв'ю можна розглянути за допомогою контент-аналізу.
Перший блок питань: В«Як ти думаєш, що саме заважає тобі прийняти рішення про вибір професії? В»
Серед відповідей респондентів зустрічаються такі формулювання: В«різко змінилося ставленняВ», В«захотілося чогось більш творчого В»,В« невпевненість у своїх силах В»,В« невпевненість в тому, що професія мені піде В»,В« коливання між різними сферами В»,В« втрата себе В»,В« боюся що у мене поміняються пріоритети та інтереси В»,В« потрібно вибрати щось менш абстрактне і стабільне В». Найбільш часто зустрічається занепокоєння стосується зміни інтересів у майбутньому, відкриття цікавої професії з нового боку.
Другий блок питань: В«Як ти себе почуваєш в ситуації, що склалася? В»
Серед відповідей респондентів можна виділити такі формулювання: В«...
