Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дослідження особливостей уваги у дітей з затримкою психічного розвитку молодшого шкільного віку

Реферат Дослідження особливостей уваги у дітей з затримкою психічного розвитку молодшого шкільного віку





и цьому довільна увага стає мимовільним. Внутрішнє відволікання виникає під впливом переживань, сторонніх емоцій, через відсутність інтересу і гіпервідповідальності. Внутрішнє відволікання пояснюється позамежним гальмуванням, що розвиваються під впливом нудної монотонної роботи.

Можливі причини відволікання уваги у дитини:

В§ неповний навантаження;

В§ недостатня сформованість вольових якостей;

В§ звичка бути неуважним (звична неуважність пов'язана з відсутністю серйозних інтересів, поверхневим ставленням до предметів і явищ);

В§ підвищена стомлюваність;

В§ погане самопочуття;

В§ наявність психотравми;

В§ монотонна, нецікава діяльність;

В§ невідповідний темп діяльності;

В§ наявність інтенсивних сторонніх подразників.

В§ Щоб організувати увагу дитини, треба включити його

в дію, пробудити інтелектуальний інтерес до змісту і результатами діяльності.

Неуважність уваги - це нездатність зосередитися на чому-небудь певному протягом багато часу. Термін "неуважність" позначає поверхневе, "ковзне" увагу. Неуважність може виявлятися: а) у нездатності до зосередження; б) у надмірній концентрації на одному об'єкті діяльності.

Неуважність буває двох видів: уявна і справжня. Уявна неуважність - це неуважність людини до навколишніх предметів і явищ, викликане зосередженістю на якомусь одній предметі (явищі) або переживанні. "При зосередженому думання, - пише І.П. Павлов, - і захопленні якою-небудь справою ми не бачимо і не чуємо, що близько нас відбувається - явно негативна індукція ". p align="justify"> Механізмом неуважності є наявність потужної домінанти - осередку збудження в корі головного мозку, переважної всі інші сигнали, що надходять ззовні. Виділяють вчений неуважність і старечу неуважність. p align="justify"> Так звана вчена неуважність - це прояв дуже високої зосередженості уваги в поєднанні з його обмеженим обсягом. У стані "професорської" неуважності хід думок логічно упорядкований і строго спрямований на досягнення ідеальної і віддаленої мети або на пошук рішення складної задачі. p align="justify"> До розладів уваги, що отримав назву старечої неуважності, відносять його слабку переключення у поєднанні з недостатньою концентрацією.

Подібне явище неуважності спостерігається в станах депресії і тривоги, кол...


Назад | сторінка 12 з 38 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості сімейного виховання дитини молодшого шкільного віку з синдромом ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок особливостей уваги і рис особистості (за Р. Кеттелл) у ді ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні Особливості розвитку уваги у дітей молодшого шкільног ...
  • Реферат на тему: Розвиток уваги у дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Розвиток уваги у дітей молодшого шкільного віку