однорідних членів.
Необхідність повноти викладу призводить до широкого використання різних типів визначень. Як правило, майже кожне іменник наукового тексту має постпозітівное або препозітівное визначення або і те й інше одночасно. Специфічними для технічних текстів, особливо таких, в яких мова йде про прилади та обладнанні, є препозитивні означальні групи, що складаються з цілих ланцюжків слів:
hydrogen-ion-potential recorders, anti-aircraft fire-control systems).
Великий розвиток визначень цього типу пов'язане з вимогою точного обмеження використовуваних понять. З цієї ж причини багато слова пояснюються прийменниковими, причетними, герундіальнимі і інфінітівнимі оборотами.
Для наукового тексту характерні велика кількість і різноманітність спілок і союзних слів, особливо подвійних: that, and that, than, if, as, or, nor, not merely ... but also, whether ... or, both ... and, as ... as. Також зустрічаються союзи типу thereby, therewith, hereby, які в художній літературі стали вже архаїзмами.
Порядок слів у наукових текстах переважно прямій. Поодинокі винятки обумовлені необхідність логічного зв'язку. Розглянемо наступний уривок наукового тексту: effectors may be electrical motors or solenoids or heating coils or other instruments of very diverse sorts. Between the receptor or sense organ and the effector stands an intermediate set of elements. (Wiener N. Cybernetics of Control and Communication in the Animal and the Machine. NY - Ldn., 1961. P. 42 - 43).
Інверсія в реченні «Between the receptor or sense organ and the effector stands an intermediate set of elements» служить для забезпечення логічного зв'язку з попереднім:
Важливу роль у розкритті логічної структури цілого грає поділ на абзаци. Кожен абзац, як правило, починається з ключового пропозиції, що викладає основну думку. Для посилення логічного зв'язку між пропозиціями вживаються такі спеціальні стійкі вирази to sum up, as we have seen, so far we have been condidering.
Тій же меті можуть служити і прислівники: finally, again, thus. Їх вживання у науковому тексті специфічно, тобто сильно відрізняється від вживання в художній прозі.
Авторська мова в наукових текстах побудована в першій особі множини:
we are coming to realizehave taken it to betube has shown usare beginning to seedeal withare now speaking
Це we («ми») має подвійне значення. По-перше, автор таким чином підкреслює роль інших дослідників, колег або попередників, в розробці тієї чи іншої теми. По-друге, лекторское «ми» залучає слухачів / читачів у процес міркування і докази, створює відчуття причетності.
Як видно з представлених синтаксичних, граматичних і морфологічних особливостей даного тексту, єдина функція наукового стилю - інтелектуально-комунікативна, інші функції факультативні. Науковий стиль характерний для текстів, призначених для повідомлення точних відомостей з якої-небудь спеціальної області і для закріплення процесу пізнання. Саме цим обставина і визначається характер особливостей наукового стилю в англійській мові.
Провівши дослідження, ми виділили такі стилеобразующие фактори англійської наукової мови:
· необхідність дохідливості ...
