ше, ніж з синами. Вони у своєму зверненні з синами більше стимулюють їх когнітивний розвиток, задаючи питання, використовуючи числа і більш докладні пояснення.
На думку психологів, перші п'ять років життя відіграють визначальну роль у розвитку рис мужності у хлопчика і у встановленні в майбутньому гетеросексуальних відносин у дівчаток. І чим довше в цей період дитині доведеться жити без батька, тим серйозніше можу опинитися труднощі статевої ідентифікації, якщо ніякий інший чоловік не стане ефективною заміною. У хлопчиків, вихованих тільки матір'ю, можна спостерігати або розвиток жіночих рис характеру, таких, як словесна агресивність, перевагу ігор та занять, традиційно властивих дівчаткам, або, навпаки, розвиток «компенсаторної мужності», для якої характерне поєднання перебільшено чоловічої поведінки з залежним характером [22, c. 78].
У розвитку дівчинки батько відіграє також важливу роль. Для неї він чоловік № 1, його риси, особливості поведінки, нюанси взаємин з ним запам'ятовуються (часом несвідомо) і ставати зразком, свого роду магнітом, до якого згодом будуть притягатися (або від якого будуть відштовхуватися) всі типи і форми відносин майбутньої жінки з чоловіками.
Величезну роль у долі дівчинки грає, перш за все, загальна оцінка її зовнішності - навіть в самі ранні, дошкільні роки, а тим більше в підлітковому віці, коли зовнішня привабливість ставати важливим фактором самоповаги дівчинки. Якщо в дитинстві дівчина була позбавлена ??будь-якого чоловічого зразка, подорослішавши, вона дивується, дивлячись на «інопланетян» в піджаках і з вусами, з якими розмовляти потрібно якось не так, як з подругами, а як - їй незрозуміло.
Дані безлічі досліджень показують: взаємини дівчинки з найближчим дорослим чоловіком (зазвичай батьком) у ранньому дитинстві впливає на її подальшу особисте життя. Жінки, які згадують своїх батьків як доброзичливих і ласкавих, вважають деякі психологи частіше оцінюють свій шлюб як вдалим в сексуальному, емоційному і духовному відношенні, ніж ті жінки, в пам'яті яких залишився образ холодного і не люблячого батька.
Досліджуючи особливості статево-рольової поведінки дітей з неповних сімей, психологи відзначають надмірну закомплексованість тих з них, хто виховувався або овдовілої матір'ю, або матір'ю-одиначкою. Особливо це стосується дівчаток. Вони зовні і внутрішньо затиснуті, скуті.
Психологи виділяють їх в окремий тип жінок, називаючи подібну групу останнім шансом.
Ці дівчата вважають себе зовні непривабливими, хоча найчастіше, як і більшість жінок, вони і не красуні, і не повні поганулі. У них відсутні всякі навички спілкування; навіть у найменшій компанії вони мовчать, а якщо до них звертаються, то бентежаться, червоніють і відповідають невлад. Що стосується чоловіків, то навіть думка про звернення до них народжує у них замішання. Жінки такого типу в хорошому настрої і спокійній обстановці просто «не бачать» чоловіків, ігнорують їх, а більш тісне вимушене спілкування породжує у них паніку. Найчастіше дівчата такого типу через перераховані вище якостей не можуть влаштувати своє особисте життя, тому що відносини з чоловіками, що викликають у них страх, зазвичай не складаються [56, c. 105].
Таким чином, дефіцит чоловічого впливу в ході дорослішання дівчинки істотно ускладнює її розвиток як май...
