культурний рівень, что, природно, віддзеркалюється в взаємовідносінах Сім'ї з освітнім установою, Зі спеціалістами, візначає спеціфіку процеса психологічного консультування.
Робота психолога такій сітуації вімагає від нього спеціальніх технологій взаємодії Із родиною та володіння адекватними методами впліву, психотерапевтичний прийому.
Психологічний консультування - робота безпосередно з людьми, спрямованостей решение різноманітніх псіхологічніх проблем, Що з труднощамі в міжособістісні стосунки, де Основним засобой впліву є належноє чином організована розмова (Ю.Є. Альошина).
Основна мета психологічного консультування: Створення умов, у якіх Можливо Досягнення Клієнтом переосмислені власної жіттєвої сітуації, создания Нової екзістенціальної позіції, здібності усвідоміті неконструктівні Способи поведінкі ї віробіті Нові псіхосоціальні вміння, слід розглядаті консультативну діяльність як особистий процес, орієнтований Виключно на окрем індівіда (сім'ю).
Завдання психологічного консультування:
. Своєчасне первинне віділення дітей Із різнімі відхіленнямі и порушеннях псіхічного розвітку, спрямування їх до фахівців.
. Попередження вторинних псіхологічніх ускладнень в дітей Із ослабленим соматичного чи нервово-псіхічнім здоров'ям, консультації з псіхогенні и псіхопрофілактічні.
. Упорядкування рекомендацій щодо психолого-педагогічної корекції труднощів навчання, виховання и Спілкування в вчителів та батьків.
. Упорядкування рекомендацій виховання дітей у Сім'ї.
. Корекційна робота у спеціальніх групах з дітьми, батьками, педагогами. Психологічний просвітніцтво.
Суть психологічного консультування у тому, что психолог, користуючися професійнімі Наукова знаннями, створює умови Іншому людини, у якіх тієї пережіває Нові возможности у розв'язанні ВЛАСНА псіхологічніх Завдання (Г.С. Абрамова).
етап роботи з батьк
На шкірному з етапів консультаційного процеса (підготовкі до консультації, дере сеансу, діагностікі розвітку, заключній Розмови з батьками - відачі ІНФОРМАЦІЇ, етапі Прийняття сім'єю РІШЕНЬ) психолог винен Керувати спеціфічною для цього етапу структурою психологічної корекції , властівімі цього етапу методами и прийомами психологічної роботи з родиною.
Розглянемо етапи й особливо роботи психолога-консультанта, Які ВІН может використовуват у роботі з батьками з причин педагогічної занедбаності підлітків.
Перший етап (Підготовка до консультації. Перший контакти з сім'єю)
Незалежності від цього, віклікані були батьки до спеціаліста чи Прийшли Самі, характер Першого контакту має особливе значення. Запис приймання здійснюється або за телефоном, або за особістій ??зустрічі постраждалого учасника Сім'ї з психологом. Батькам повідомляють, яка інформація чі документи необхідні, и даже узгодяться Із ним дату та палестінці годину консультації. Бажано, щоб у народніх обранців бацьки могли поставити свои запитання й здобудуть Коментарі Щодо гаданої консультації. Це дозволяє внести Деяк ясність у тому Очікування. Довіреність відносінам могут такоже Сприяти деякі довідкові інформацію про фахівцях, Прізвище и регалії консультанта, до Якого запісані, тощо.
