дівчат - 60,0%), що також говорить про те, що юнаки частіше володіють низькою здатністю до генерації гумору в соціальних взаємодіях.
Крім того, нами була проведена методика експертного оцінювання гумору як творчої здатності, тобто здатності генерувати гумористичні анекдоти або В«консервовані жартиВ», які, як правило, будуються за схемою В«положення - кульмінаційний пунктВ» [11]. За результатами проведення методики вибірка випробовуваних розділилася на три групи (таблиці 4 і 5):
1) випробовувані, які мають високий рівень розвитку гумору як здатності генерувати В«Консервовані жартиВ»;
2) випробовувані, володіють середніми показниками по даної здібності;
3) випробовувані, мають низькі показники по даної здібності.
Таблиця 4 Результати експертного оцінювання гумору як творчої здібності: міжгрупові показники
Група піддослідних
Кількість піддослідних
Процентне співвідношення
(%)
Міжгруповое гендерний розподіл
юнаки
дівчата
кількість
відсоток
кількість
відсоток
Високий рівень
7
12
2
16,7
5
10,4
Середній рівень
48
80
8
66,6
40
83,3
Низький рівень
5
8
2
16,7
3
6,3
Таблиця 5 Результати експертного оцінювання гумору як творчої здатності: внутригрупповое гендерне співвідношення
Групи випробовуваних
Кількість юнаків
Кількість дівчат
Відсоток юнаків
Відсоток дівчат
Високий рівень
2
5
28,6
71,4
Середній рівень
8
40
16,7
83,3
Низький рівень
2
3
40,0
60,0
Виходячи з даних таблиці 4, можна зробити висновок, що у юнаків даної вибірки більш виражені крайні показники (високий і низький рівень), ніж у дівчат (перша група: юнаки - 16,7%, дівчата - 10,4%; третя група: юнаки - 16,7%, дівчата - 6,3%). Що стосується середніх показників, то тут основний відсоток від випробовуваних своєї статі складають дівчата (83,3%), у юнаків цей відсоток нижче (66,6%).
Таким чином, можна припустити, що юнаки частіше володіють або високим, або низьким рівнем розвитку здатності до генерації В«Консервованих жартівВ», тоді як жінки в більшості своїй володіють середніми показниками по даної здібності.
Грунтуючись на даних таблиці 5 можна зробити висновок про те, що найбільший розкид в кількості дівчат та юнаків спостерігається в другій групі (дівчат - 83,3%, юнаків - 16,7%). Менша різниця спостерігається в першій групі (дівчат - 71,4%, юнаків - 28,6%) Нарешті, в третій групі кількість юнаків практично дорівнює кількості дівчат (40% і 60%, відповідно), що говорить про те, що юнаки частіше мають низьку здатність до генерації В«Консервованих жартів". p> Перейдемо до якісного аналізу особистісних особливостей осіб з різним рівнем розвитку здатності до генерації гумору в соціальних взаємодіях.
Почнемо з таких особистісних особливостей, як особистісні риси. Дані для досліджуваних, що потрапили в першу і третю групи (високі і низькі показники спроможності), по 16-факторному особистісному опитувальником Р. Кеттела представлені в таблиці 6.
Таблиця 6 Середні арифметичні значення особистісних рис у осіб з високим і низьким рівнями розвитку здатності до генерації гумору в соціальних взаємодіях
Фактор
Схожі реферати:
Реферат на тему: Особливості ціннісних орієнтацій юнаків та дівчатРеферат на тему: Процес соціалізації юнаків та дівчатРеферат на тему: Розходження поглядів про роль батьків у юнаків та дівчат Реферат на тему: Соціально-психологічні характеристики гендерних стереотипів у юнаків і дівч ...Реферат на тему: Соціально-психологічні проблеми підготовки юнаків та дівчат до сімейно-шлюб ...
|
Український реферат переглянуто разів: | Коментарів до українського реферату: 0
|
|
|