результати.
За підсумками даної роботи вихователі придбають ряд професійних умінь:
- аналітичні вміння, що дозволяють проводити аналіз виконуваних в педагогічній взаємодії з дитиною вимог, оцінювати дані вимоги;
- вміння застосовувати психолого-педагогічні знання в виховно-освітньої роботі з дитиною;
- вміння планувати, готувати і здійснювати процес виховно-освітньої роботи з дитиною;
- вміння аналізувати індивідуальні якості дитини, під керівництвом фахівця здійснювати педагогічну діагностику, психологічний аналіз індивідуальних особливостей дитини і організовувати психолого-педагогічну підтримку розвитку дитини;
- прогностичні вміння, що дозволяють враховувати специфіку індивідуальності дитини в освітньому процесі;
- вміння аналізувати розвиваюче середовище в дошкільному навчальному закладі і створювати естетично грамотно організовану і психологічно комфортну розвивається середу в ньому;
- вміння використовувати сучасні інноваційні технології в освітньо-виховному взаємодії з дитиною та ін.
Додаток Г
Семінар для молодих вихователів
Тема: «Методи активізації дітей у ході освітньої діяльності»
Актуальність семінару. Останнім 2 роки в наше дошкільна установа прийшло багато нових вихователів, що мають різний рівень освіти і професійної підготовки. Це - помічники вихователів, які отримують педагогічну освіту заочно; вчителя, що не працювали з дошкільнятами; педагоги, які тривалий час не працювали в дитячому садку. Оперативний контроль, що проводиться метою з'ясування рівня підготовки та проведення НОД, показав, що багато молодих вихователі відчувають труднощі у підготовці та проведенні НОД (вихователі не розуміють, що таке мотивація вихованців на освітню діяльність, не володіють прийомами активізації розумової діяльності, не можуть поєднувати в ході НСД зміну видів дитячої діяльності і т. д.) Тому за планом роботи клубу Молодих педагогів був запланований навчальний семінар з даної теми.
Мета: підвищення рівня професійної компетентності початківців вихователів в ході проведення НОД, вдосконалювати методику проведення освітньої діяльності.
Завдання:
1. Навчити вихователів практичним прийомам активізації дітей в ході заняття.
. Вивчити види мотивації дитячої діяльності
. Розробити алгоритм діяльності вихователя з підготовки, організації та проведення занять.
. Підвищити практичний рівень проведення занять.
. Розвиток творчих здібностей початківців фахівців.
План семінару:
. Мотивація дітей на освітню діяльність
. Використання ігрових персонажів
. Впровадження ІКТ - як засіб підвищення мотивації до пізнавальної діяльності
. Вироблення алгоритму підготовки та проведення освітньої діяльності
. Практична робота молодих педагогів і моделювання практичних ситуацій
