омунікативні здібності (80%). Також яскраво виражені організаційні (70%), математичні (60%), фізичні (55%), конструкторсько-технічні (45%), художньо-образотворчі (25%), артистичні (20%) і філологічні (20%) здібності. У меншої кількості випробовуваних яскраво вираженими є музичні здібності (10%).
Найбільш вираженими в групі є художньо-образотворчі здібності (55%). Також виражені такі здібності: фізичні (45%), артистичні (45%), конструкторсько-технічні (35%), філологічні (25%), організаційні (25%), математичні (20%). Менш виражені комунікативні (15%) і музичні здібності (15%).
Самими не вираження здібностями в групі є музичні (75%). Не виражені також філологічні (55%), артистичні (35%), математичні (20%), конструкторсько-технічні (20%) та художньо-образотворчі здібності (20%). У меншої кількості випробовуваних не вираженими є організаційні (5%) та фізичні здібності (0%).
Наочно результати зображені на гістограмі:
Малюнок 3. Результати за методикою «Домінуючі здібності»
Таким чином, в даній групі випробуваних вийшли наступні результати:
Домінуючими є комунікативні здібності. Найбільш виражені в групі художньо-образотворчі здібності. Самими не вираження здібностями в групі є музичні.
На наступному етапі був проведений порівняльний аналіз самотношенія і кар'єрних переваг. Результати представлені в таблиці 4.
Таблиця 4 - Порівняльний аналіз самотношенія за методикою Пантилеева - Столина і кар'єрних переваг за методикою «Якорі кар'єри»
Шкали Кар'єрні оріентацііПроф.компетен.МенеджментАвтономія Стабільність: -роботи -місця жітельстваСлуженіеВизовІнтеграція стилів жізніПредпрінімат.Шкала S - інтегральная5% 40% 0% 65%/5% 0% 25% 30% 10% Шкала I -самоуваженіе5% 30% 0% 45%/0% 0% 20% 20% 10% Шкала II -аутосімпатія0% 30% 0% 50%/5% 0% 10% 20% 15% Шкала III - очікуване ставлення від другіх10% 25 % 0% 30%/10% 0% 25% 10% 10% Шкала IV - самоінтерес5% 30% 0% 65%/5% 0% 25% 25% 5% Шкала 1 - самоуверенность5% 5% 0% 35%/ 0% 0% 5% 15% 10% Шкала 2 - відношення другіх5% 0% 0% 5%/5% 0% 0% 0% 0% Шкала 3 - самопрінятіе0% 35% 0% 40%/0% 0% 15 % 20% 5% Шкала 4 саморуководство, самопоследовательность0% 5% 0% 15%/0% 0% 5% 5% 5% Шкала 5 - самообвіненіе5% 0% 0% 0%/5% 0% 0% 0% 0 % Шкала 6 - самоінтерес5% 35% 0% 65%/5% 0% 30% 25% 10% Шкала 7 - самопоніманіе5% 20% 0% 25%/0% 0% 15% 5% 5%
Ті випробовувані, які яскраво вираженою є орієнтація на професійну компетентність, керуються очікуваним ставленням від інших (10%). Випробувані з кар'єрних орієнтацією на менеджмент мають яскраво виражене інтегральне почуття «за» власне «Я» (40%). Ті, у кого орієнтація на стабільність місця роботи також відчувають інтегральне почуття «за» власне «Я» і самоінтерес. Випробовувані для яких найважливішим є стабільність місця проживання керуються очікуваним ставленням від інших. Ті, хто своїм кар'єрним перевагою обрав виклик відчувають самоінтерес. Більшість обрали інтеграцію стилів життя також відчувають інтегральне почуття «за» власне «Я». Якщо сама яскраво виражена кар'єрна орієнтація підприємництво, то у випробовуваних яскраво виражена аутосимпатія.
На наступному етапі був проведений порівняльний аналіз самотношенія і домінуючих здібностей. Результати представлені в таблиці 5.
Таблиця 5 - Порівняльний аналіз самотношенія за методикою Пантилеева - Столина і домінуючих здібностей за методикою «Домінуючі здібності»
Шкали СпособностіФізіческіеОрганізаціонниеМатематіческіе Конструкторсько-технічні Емоційно-образотворчі (артистичні) Комунікативні Музичні Художньо-образотворчі Філологічні Шкала S - інтегральная50% 60% 50% 25% 20% 70% 10% 25% 20% Шкала I - самоуваженіе40 % 50% 40% 5% 5% 45% 5% 5% 10% Шкала II -аутосімпатія35% 10% 45% 25% 25% 55% 5% 25% 10% Шкала III - очікуване ставлення від другіх40% 35% 35% 25% 10% 35% 0% 10% 15% Шкала IV - самоінтерес45% 55% 40% 30% 20% 70% 10% 25% 20% Шкала 1 - самоуверенность15% 20% 10% 15% 10% 30% 0% 15% 15% Шкала 2 - відношення другіх0% 0% 5% 10% 0% 5% 5% 5% 0% Шкала 3 - самопрінятіе30% 45% 35% 5% 15% 40% 5% 10% 5% Шкала 4 саморуководство, самопоследовательность5% 15% 10% 5% 0% 15% 0% 0% 0% Шкала 5 - самообвіненіе0% 0% 5% 5% 0% 0% 0% 0% 0% Шкала 6 - самоінтерес50% 60% 45% 30% 20% 70% 10% 25% 20% Шкала 7 - самопоніманіе20% 25% 15% 10% 10% 20% 0% 10% 15%
Ті піддослідні, у яких яскраво виражені фізичні здібності відчувають насамперед самоінтерес. Випробовувані з домінуючими організаційними та математичними здібностями мають яскраво виражене інтегральне почуття «за» власне «Я». Ті, у кого конструкторсько-технічні здібності є домінуючими відчувають самоінтерес. Випробовувані з домінуючими емоційно-образотворчими (артистичними) зді...
