Реферат Методика использование ЗАСОБІВ образотворчого мистецтва у процессе словнікової роботи

Тема: Курсовые проекты

дготовчіх класах.- К .: Рад. Школа, 1992. - 174с.

. Вашуленко М.С.Методіка навчання української мови в початковій школі.- К .: Літера ЛТД, 2010. - 364с.

. Волков М.М. Сприйняття картини.- М .: 1988. - 150с.

. Вовкотруб Р. Робота над РОЗВИТКУ мовлення першокласників//Поч. школа, - 1999. - № 11. - с.12-13.

. Краснов Н.В. Бесіди про мистецтво в початковій школі.- М., 1965. - 254с.

. Могільовській В.Ю. Пейзаж на уроках мови//УМІЛШ.- 1980. -№1.-с.92-94.

. Наумчук М.М. Сучасний урок української мови в початковій школі. Тернопіль: Астон, 2001. - 264с.

. Онищенко О. Робота за ілюстрацією як засіб розвитку зв язного мовлення першокласників//Урок української мови.- 2001. -№8.- С. 34-35.

. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-2 класи.-К .: Поч .. школа, 2001. - 296с

ДОДАТКИ

Урок 1

Тема. Звук [е]. Позначення его літерою Її

Мета: ознайомлюваті учнів з артікуляцією звуку [е]; розвіваті вміння учнів Виконувати звуко-буквені зіставлення в складах и словах; учити читати склади, слова з новою літерою, добіратся антоніми до слів; розвіваті мислення, зв'язне мовлення; збагачуваті Словниковий запас; виховувати любов до природи, почуття прекрасного.

Обладнання: табліці «Будиночок Феї фонетики», «Казкове місто алфавіт»; картки-фішки для звукового АНАЛІЗУ; Індивідуальні набірні полотна; предметні малюнки: метелики, ельф, йому; загадки; картка з дидактичним матеріалом на літеру Е; інформаційно-пізнавальні тексти «Це цікаво»; картки з розділовімі знаками («?», «!», «.»).

ХІД УРОКУ. Організація емоційного настрою уроку

Щоб добро нам навчатись,

Треба всім старатся.

На уроці НЕ лінітісь

І намагався всім трудітісь.

Будуть в нас знання міцні,

І ми будемо всі - знавці!

Бажаю вам усім Успіхів !. Мотивація навчальної ДІЯЛЬНОСТІ

Діти, мі Продовжуємо подорожувати Казкова містом алфавіт та Будіночком Феї фонетики. Послухайте вірш, на паузах доповнюйте пропущені слова.

На весні, як уві сні,

Затріпочуть крільця чарівні,

За плечем, неначе дзвони та вогні,

Це Крилаті ... (ельф) співає Щось мені.

Кажуть: - Стій! Хто такий?

Та зникає хлопчик чарівний!

Не питай, що не чіпай!

Це Крилаті ... (ельф) -

ВІН мій та только мій!

Демонстрація МАЛЮНКИ Ельфа.

Чому на наш урок сегодня завітав чарівний хлопчик - Крилаті ельф? (ВІН прініс нам новий звук [е] и нову літеру Е.). Вивчення нового матеріалу

. Віділення звуку [е] зі слова ельф

Вімовте перший звук у слові ельф.

. Артікуляція звуку [е]

Во время вімові звуку [е] Ротова порожніна сильно Відкрита. Язик Висунення уперед. Передня частина язика немного піднята до твердого піднебінна. Струмінь Повітря проходити через рот.

Який же це звук? (Голосний)

У Будіночку Феї фонетики звук [е] мешкає у кімнаті голосних звуків.

. Гра «Упіймай звук [е]»

Ельф прініс нам цікаві загадки, вірші. ВІН хоче з нами пограті у гру «Упіймай звук [е]».

слухання вірша Л. Біленької.

Звучить аудіозапіс. Діти плескають у долоні, если почують звук [е] у словах.

невгамовних Екскаватор

Каже: - їду на екватор

У державу Еквадор!-

Аж реві его мотор.

- Е-е!- Промова Елеватор.-

далеченько тієї екватор