Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Реалізація принципу наочності в процесі навчання молодших школярів

Реферат Реалізація принципу наочності в процесі навчання молодших школярів





аочності має відповідати віку учнів;

· наочність повинна використовуватися в міру і показувати її слід поступово і тільки у відповідний момент уроку;

· спостереження має бути організовано таким чином, щоб всі учні могли добре бачити демонстрований предмет;

· необхідно чітко виділяти головне, істотне при показі ілюстрацій;

· детально продумувати пояснення, що даються в ході демонстрації явищ;

· демонстрована наочність повинна бути точно погоджена з змістом матеріалу.

Мета моєї курсової роботи, виявлення ефективних умов використання наочності на уроках у початковій школі, була повністю реалізована.

У своїй роботі я вивчила психолого-педагогічну літературу, визначила роль наочності в процесі навчання, дала наукове обгрунтування наочності, вказала її роль на уроці.


Список використаної літератури


1.Артемов В.А. Психологія наочності при навчанні.- М .: Просвещение, +1998.

2.Бабанскій Методичні основи оптимізації навчально-виховного процесу 2002. - 298 с.

.Давидов В. «Проблеми розвивається навчання», 2003. - 420 с.

.Елухіна Н.В. Усне навчання на уроці, засоби і прийоми його організації. М .: Vekont, 1999. - 96 с.

.Загвязінскій В.І. Про сучасному трактуванні дидактичних принципів//Совецкая педагогіка.- 1978. - № 10

.Загвязінскій В.І. Педагогічна творчість вчителя.- М., 1987.

.Занков Л.З. Дидактика життя.- М., 1968.

.Калмикова З.І. Психологічні принципи розвиваючого навчання.- М., 1979.

.Коменскій Я.А. Велика дидактика. Вибрані педагогічні твори./Я.А. Коменський. У 2-х т. - М., 1982, т. 1., с. 384.

.Леонтьев А.Н. Психологічні питання свідомості вчення: - в нн: Вибрані психологічні твори./А.Н. Леонтьєв.- М., - 1983. - т. 1. - с. 360.

.Лернер І.М. Процес навчання і його закономірності.- М., 1980.

.Мір дитинства: Молодший школяр//Під ред. А.Г. Хріпкової.- М .: Педагогіка, 1981.

.Оконь В. «Введення в загальну дидактику». М. Вища школа, 2001. - 268 с.

.Педагогіка/Под ред. Пидкасистого, С. 172 - 184.

.Поташнік М.М. Як розвивати педагогічна творчість.- М., 1987.

.Раченко І.П. НОТ вчителя.- М., 1972.

.Скульскій Р.П. Навчається бути вчителем.- М., 1986.

.Средства навчання і методика їх використання у початковій школі: Кн. для вчителя/Г.Ф. Суворова, Н.В. Владимирова, А.В. Поляков та ін., Під ред. Г.Ф. Суворовой.- М .: Просвещение, 1990, С. 120 - 128.

.Тіхомірова К.М. Методика роботи над викладом по діафільмів.// Початкова школа.- 1987. - № 6. - С. 19

.Харламов І.В. Педагогіка.- М .: Вища школа, 1990, С. 179 - 193.


Назад | сторінка 13 з 13





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація діяльності вчителя щодо використання коштів наочності на уроках ...
  • Реферат на тему: Використання наочності в процесі навчання
  • Реферат на тему: Реалізація принципу наочності у процессе виробничого навчання
  • Реферат на тему: Використання пакетів демонстраційної графіки як засобу наочності навчання
  • Реферат на тему: Наочність як принцип навчання в початковій школі