датися з урахуванням базового варіанту початкової програми, доповненого її місцевим і варіативним компонентами.
У цей період координатори проекту відпрацьовують механізм міжвідомчої взаємодії. Для забезпечення чіткої спільної роботи координаторів і кураторів проекту рекомендується провести інформаційно-методична нарада, на якому налагодити контакти з різними службами і відомствами району.
У цей час координатори проекту здійснюють підбір студентів для роботи на дворових майданчиках. Обов'язкові умови - вік студентів від 18 років і старше, доведення до них повної інформації про майбутню роботу і їх добровільну згоду.
При плануванні роботи в рамках проекту «Дворова практика» необхідно передбачити створення декількох функціонуючих в один час майданчиків, що дозволить студентам продумувати спільні заходи, а також (по можливості) обмінюватися досвідом.
Рекомендований період роботи студентів на майданчику - один місяць. Графік роботи складається для кожної площадки індивідуально, з урахуванням особливостей конкретної території і побажань з боку населення (бажано не менше 4-6 годин на день, п'ятиденний робочий тиждень).
У березні до підготовчої роботи з реалізації проекту підключаються установи-куратори. На основі базової програми обласного проекту «Дворова практика» муніципальним утворенням надана можливість самим складати і втілювати в життя навчальні програми для підготовки кадрів проекту, що дозволяє враховувати його особливості в кожному муніципальному освіті.
У квітні - травні координатори укладають договори підряду з установами-кураторами проекту, розробляють документи, необхідні для його реалізації, а також надають допомогу студентам-учасникам проекту в інформуванні про нього населення.
У цей же час установи-куратори проводять навчання студентів і укладають з ними договору про виконання робіт. При необхідності здійснюється закупівля інвентарю, канцтоварів та призів.
У травні студенти-учасники проекту розробляють програму діяльності на дворовому майданчику. Даний проект повинен бути узгоджений з керівником установи-куратора і доопрацьований з урахуванням наявного матеріально-технічного забезпечення. Також студенти-учасники проекту проводять у цей час рекламні акції по залученню підлітків до його реалізації.
Напрямки роботи студентів з дітьми та молоддю у дворах наступні: спортивне, досугово-ігрове, трудове, туристсько-краєзнавчого, патріотичне, моральне виховання, надання психологічної допомоги, профілактика асоціальних проявів.
. Основний етап (червень - серпень). Студенти-учасники проекту реалізують розроблені проекти діяльності на дворових майданчиках і ведуть документацію. Щодня ними заповнюється журнал обліку дітей та молоді, які відвідують дворову майданчик, а також пишеться звіт про проведену на ній роботі.
Після закінчення реалізації проекту студенти повинні представити творчий звіт про виконану роботу у вигляді альбомів, презентацій (в електронному вигляді), Щоденника учасника обласного проекту «Дворова практика».
Робота студентів в рамках проекту повинна здійснюватися строго на одній і тій же території і в один і той же час (про зміни роботи майданчика необхідно заздалегідь інформувати населення). Це дозволяє залучати найбільшу кількість дітей та молоді і підвищує ступінь довіри з боку батьків.
Територія подвір'я повинна бути безпечна для ігор (якщо немає спеціального майданчика, рекомендується обгородити частину дворової території на час реалізації проекту). Необхідно передбачити наявність на майданчику інформаційного стенду для щоденного розміщення інформації про заплановані заходи. Бажано, щоб на майданчику був оформлений куточок дворової команди.
У червні - серпні координатори проекту здійснюють контроль за ходом його реалізації, проводять моніторинг ефективності роботи дворових майданчиків, стежать за роботою установ-кураторів.
Установи-куратори надають методичну допомогу студентам-учасникам проекту, надають необхідний інвентар, приміщення на випадок поганої погоди. У ході реалізації проекту куратори несуть відповідальність за життя і здоров'я хлопців на дворових майданчиках, забезпечують техніку безпеки при проведенні заходів, а також організують питний режим. Представниками установ-кураторів здійснюється контроль над якістю роботи студентів на дворових майданчиках, за підсумками виконання якої виконується акт здачі-приймання.
. Підсумковий етап (вересень). На цьому етапі координатори та куратори проекту підводять підсумки: проводять аналіз роботи дворових майданчиків, виявляють затребувані форми роботи, додають в банк даних відомості про студентів-учасниках п...
