собистий, суспільний інтерес, соціальні функції.
. Побудова концептуальної моделі .
Подання механізмів дії та взаємодії структуроутворюючих одиниць моделі, формування показників. Змінних не повинно бути багато.
Приклад: виділення активної і пасивної адаптації теоретичним шляхом. Визначення в якості показників захисних механізмів поведінки, групових механізмів, конфлікту з нормами, девіантної поведінки та ін.
. Конструювання формалізованої моделі .
Формування простору змінних і опис в їх термінах одиниць моделі, збір даних та ідентифікація модельних параметрів і відносин, верифікація моделі.
Формалізація не обов'язково досягає рівня, на якому виявлені відносини описуються математично. Формальним в широкому сенсі слова можна вважати будь-яке дослідження концепції однозначним мовою. Таким чином, потрібно, як мінімум, перетворити невпорядковану сукупність категорій в дедуктивну систему. Але оскільки безліч можливих абстрактних структур свідомо менше безлічі їх конкретних інтерпретацій, концепція психолога слід за вже готовою математичної формою. Емпірична перевірка потрібна не завжди, оскільки процес описується іноді вичерпним чином. Перевірка моделі включає в себе і етап операціоналізації, вимірювання та статистичного аналізу.
Приклад. Початкове положення дедуктивної системи: нормальна адаптація веде до стійкої пристосовності без патології особистості і без порушення норм.
. Дослідження моделей та отримання нової інформації .
Приклад. Виявлено, що деякі мігранти долають внутрішньогрупові проблемні ситуації незвичайним способом, виникає конфлікт з груповими нормами; в інших виникає конфлікт зі своєю групою.
. Перехід від отриманої модельної інформації до переструктурований знанням про предмет дослідження.
деформалізація і змістовна інтерпретація, аналіз, узагальнення та пояснення.
. Включення модельних знань у систему теоретичного знання про об'єкт дослідження.
Приклад. Створення більш змістовної типології соціально-психологічної адаптації вимушених мігрантів: нормальна захисна адаптація, незащитную адаптивні процеси, неконформістская адаптація, новаторська адаптація, патологічна адаптація.
Деякі особливості методу моделювання в психології проявляються часто, інші - рідше. Найбільш частим варіантом застосування методу моделювання в соціально-психологічних дослідженнях є образне, наочне уявлення нових концепцій, встановлення відносин подібності з уже вивченими феноменами. Дещо рідше зустрічається застосування методу моделювання через встановлення відносин ізоморфізму і гомоморфізму, оскільки для цього в процесі моделювання потрібне використання математичного апарату і статистичної обробки даних. Але саме застосування методу моделювання в соціально-психологічних дослідженнях через встановлення відносин ізоморфізму і гомоморфізму дозволяє вийти в емпіричних дослідженнях на якісно новий рівень, який буде заснований на достовірної психологічної діагностики та сучасних математичних методах, в тому числі математичної статистики.
Етапами моделювання є - формулювання проблеми дослідження, обгрунтування необхідності звернення до методу моделювання, теоретична підготовка процесу, побудова концептуальної моделі, конструювання формалізованої моделі, дослідження моделей і отримання нової інформації, перехід від отриманої модельної інформації до переструктурований знанням про предмет дослідження, включення модельних знань у систему теоретичного знання про об'єкт.
Висновок
Слід звернути увагу на складнощі, пов'язані з моделюванням. Модель не може бути краще закладених у неї вихідних припущень. Валідність моделі залежить не від її апарату, а від припущень. Самий часті?? недолік моделей - сверхупрощенние початкові допущення. Наприклад, модель Річардсона дає збій в ситуаціях, пов'язаних з ядерною зброєю. У моделі не враховуються несуттєві в певному відношенні властивості, які можуть бути істотні в іншому відношенні. Видані моделлю результати повинні бути правильно переведені на природну мову. Часто спільність висновків моделі переоцінюється.
Модель компактно і наочно організовує факти, припускає взаємозалежність встановлених фактів. Модель включає в себе явища, які очікуються з деякою ймовірністю. Модель дозволяє залучити до аналізу кількісні дані, побудувати пояснення з допомогою якихось нових змінних, побачити об'єкт під новим кутом зору. Узагальнення експериментальних даних дозволяє пропонувати і такі моделі, які відоб...
