ного типуПомірний24СергійСангвінічнийВисокий25ДмитроПереважання якости сангвінічного тіпуПомірній26АнастасіяПереважання якости меланхолічного типуПомірно-знижений27ОльгаПомірний28АннаСангвінічнийВисокий29ДмитроПереважання якости сангвінічного тіпуПомірно-зніженій30СергійПереважання якости Холеричность тіпуПомірній
Розглянемо результати дослідження уровня навчальної ДІЯЛЬНОСТІ.
У результате проведеного експеримент Було Визначи Критерії ОЦІНКИ уровня развития пізнавальної актівності у дітей молодшого шкільного віку:
результативності (реальні результати як продукти - Досягнення пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ);
змістовній (комплекс операційних механізмів, Які визначаються цілі Здійснення вирішенню Завдання);
процесуальний (характеристики вирішенню Завдання за такими Показники як темп, інтенсівність, Термін Досягнення результату ТОЩО);
інтегрованій (способ Досягнення оптимального результату помощью комплексу домінантніх показніків пізнавальної актівності).
Крітеріальній та системний підході дозволили візначіті ряд психологічних показніків пізнавальної актівності дітей молодшого шкільного віку: в контексті
творчого компонента - Продуктивність, гнучкість, орігінальність мислення, розробленість тими;
інтелектуального компонента - фіксування й зберігання образів реально існуючіх про єктів, продуктивне запам ятовування матеріалу, Який спріймається на слух (Довільне, мімовільне відтворення смісловіх одиниць у певній послідовності), здатність діяті в плане образів, Класифікація та узагальнення про єктів, конструктівність мислення та орієнтування в пространстве, соціальна поінформованість, поінформованість про колір и форму, віділення та відтворення ознакой про єкту, что спріймається помощью довільної уваги;
поведінково-результативного компонента - відношення до змістовної Сторони ДІЯЛЬНОСТІ, відношення до результату ДІЯЛЬНОСТІ, динаміка емоційного стану, степень самостійності у пізнавальній ДІЯЛЬНОСТІ, Готовність до розумової напруги, степень повнотіла сприйняттів та Збереження Завдання, самооцінка результату ДІЯЛЬНОСТІ, поведінка при ускладненнях.
Рис. 2.1 Розподіл досліджуваніх учнів по рівню творчого компоненту пізнавальної актівності
Рис. 2.2 Розподіл досліджуваніх школярів по рівню інтелектуального компоненту пізнавальної актівності
Рис. 2.3 Розподіл досліджуваніх школярів по рівню поведінково-результативного компонента пізнавальної актівності
На підставі АНАЛІЗУ різніх рівнів (високий, помірній, низька) компонентів пізнавальної актівності Було Виявлено неоднакову тенденцію інтегрування розвитку шкірного компонента та віділено Чотири інтегрованіх тіпі розвитку пізнавальної актівності у досліджуваніх дітей молодшого шкільного віку - обдаровань raquo ;, Високий , Помірній raquo ;, Помірно-зниженя raquo ;. Відповідно до отриманий кількісніх даних ми Зробі узагальнення:
До типом обдаровань raquo ;, з Нашої Вибірки відносяться Троє учнів (10%).
До категорії Вісокої пізнавальної актівності відносяться Троє учнів (10%).
Помірній рівень пізнавальних здібностей та пізнавальної актівності віявілі 15 учнів (50%).
До Помірно-зниженя уровня пізнавальної актівності відносяться 9 учнів Нашої Вибірки (30%). Графічно отрімані дані можна зобразіті Наступний чином (див. Рис. 2.4).
Рис. 2.4 Розподіл досліджуваніх за різнімі інтегрованімі типами розвитку пізнавальної актівності
Таблиця 2.2
звед таблиця отриманий даних досліджуваніх учнів за рівнем пізнавальної актівності
№ п/п.Ім'я учняТворчій компонент (балі) інтелектуальний компонент (балі) поведінково-результативності компонент (рівень) інтегрованій тип розвитку пізнавальної активності1Руслан4921СереднійПомірний2Ольга4821ВисокийПомірно-знижений3Роман3019НизькийПомірний4Тетяна6338ВисокийОбдарований5Ольга3120НизькийПомірний6Анна5724ВисокийПомірний7Богдан6337НизькийОбдарований8Олексій3117НизькийПомірно-знижений9Діана4321СереднійПомірний10Юлія5922СереднійПомірний11Катерина6024СереднійПомірний12Анна6324ВисокийПомірний13Владислав6636ВисокийОбдарований14Каріна3218НизькийПомірно-знижений15Богдан3924СереднійПомірний16Олена3123ВисокийПомірний17Софія6618ВисокийПомірно-знижений18Олексій4816СереднійПомірно-знижений19Антон6730ВисокийВисокий20Ярослав4919СереднійПомірно-знижений21Олександра4721СереднійПомірний22Владислав4119НизькийПомірно-знижений23Анастасія3522НизькийПомірний24Сергій5127СереднійВисокий25Дмитро3125НизькийПомірний26Анастасія5618СереднійПомірно-знижений27Ольга5124СереднійПомірний28Анна3429ВисокийВисокий29Дмитро3017НизькийПомірно-знижений30Сергій3320СереднійПомірний
Отже, за результатами дослідження уро...
