ign="justify">. С- (Мінімальність санкцій)
. Н (Нестійкість стилю виховання)
Потворствующая гіперпротекція (поєднання рис по Г +, У +; при Т -, З -, С -) Домінуюча гіперпротекція (Г +, У +, Т +, З +, і С +)
Емоційне відкидання (Г -, У -, С -)
Підвищена моральна відповідальність (Г +, У -, Т +)
Гипопротекция (Г -, У -, Т -, З -)
. Розширення сфери батьківських почуттів
. Перевагу в підлітку дитячих якостей
. Виховна невпевненість батьків
. Фобія втрати дитини
. Нерозвиненість батьківських почуттів
. Проекція на дитині своїх не бажаних якостей
. Винесення конфлікту між подружжям у сферу виховання
. Перевагу чоловічих якостей
. Перевагу жіночих якостей
Інструкція: Шановні батьки! Пропонований Вам опитувальник, який містить твердження про виховання дітей. Твердження пронумеровані. Якщо Ви, загалом, згодні з ними, то на «Бланке для відповідей» закресліть відповідний йому номер. Якщо Ви не згодні з даним твердженням, не робіть ніяких позначок.
У опитувальнику немає «неправильних» або «правильних» тверджень. Відповідайте так, як ви думаєте. Цим Ви допоможете психолога.
. 2.2 Методика Батьків оцінюють діти (РІД)
Дана методика створена на базі методики АСВ І.А. Фурмановим і А.А. Аладьин]. Вона призначена для вивчення уявлень дитини про стиль сімейного виховання. Використання цієї методики дозволяють виявити наявність проблем в уявленнях членів сім'ї. Крім того, знайомство батьків з результатами відповідей їхніх дітей часто підсилює мотивацію останніх до змін у сімейних відносинах, бажання зрозуміти дитину.
Опитувальник містить 120 тверджень, які дозволяють отримати інформацію по 18 шкалами. Назви та позначення шкал з метою зручності зіставлення з методикою АСВ збережені. У даній методиці відсутні дві останні шкали опитувальника АСВ.
Процедура проведення та інтерпретація аналогічна тій, яка була описана вище.
Інструкція: Пропонований опитувальник містить думку дітей про взаємини з батьками. Читайте по черзі затвердження опитувальника. Якщо Ви, загалом, згодні з ними, то на «Бланке відповідей» закресліть номер, їм супутній. Якщо Ви, не згодні, - не робіть ніяких позначок.
У опитувальнику немає «неправильних» або «правильних» тверджень. Відповідайте так, як ви самі думаєте.
. 2.3 Тест - опитувальник Шмішека
В основі тесту - опитувальника лежить концепція акцентуйованих особистостей К. Леонгарда, згідно якої акцентуації - це «загострення» деяких, властивих кожній людині, індивідуальних властивостей.
Опитувальник служить для визначення акцентуацій характеру і типу характеру у людини.
Тест містить 10 шкал, які реалізовані у вигляді переліку з 88 питань, які передбачають один з двох видів варіантів відповідей: «так» і «ні». Для проведення тесту необхідно мати тестовий буклет зі стандартною інструкцією, а також стандартний відповідь лист, в якому поряд з номером пункту випробуваним заносяться знаки «+» або - Raquo; відповідно з варіантом відповіді.
Інструкція. «Вам пропонується відповісти на 88 питань, що стосуються різних сторін вашої особистості. Поруч з номером питання поставте знак + (так), якщо згодні, або - (немає), якщо не згодні. Відповідайте швидко, довго не замислюйтесь »
Максимальна сума балів по тесту - 24. За деякими джерелами, ознакою акцентуації характеру вважається величина, що перевершує 12 балів. Інші ж на основі практичного застосування опитувальника вважають, що сума балів в діапазоні від 15 до19 говорить лише про тенденції до того іншого типу акцентуації. І лише у разі перевищення 19 балів риса характеру є акцентуйованої. Якщо рівень акцентуації сягає чотирьох - п'яти типів, то це може означати наявність стану психічного стресу.
Отримані дані можуть бути представлені у вигляді «профілю особистісної акцентуації».
Виділені Леонгардом 10 типів акцентуйованих особистостей розділені на дві групи: акцентуації характеру (демонстративний, педантичний, що застряє, збудливий) і акцентуації темпераменту (гипертимический, дістіміческій, тривожно-боязкий, циклотимический, афективний, емотивний).
. 3 Опис результатів дослідження показників за стилями сімейного виховання
. 3.1 Опис дослідження результатів за методикою АСВ
Роз...
