остей компанії, запитів та інтересів соціально-демографічних груп населення, характеру їх трудової діяльності та виробничих умов. Культурно-дозвільні технології використовуються в роботі серед соціально незахищених категорій населення - дітей-сиріт, вихованців дитячих будинків, інвалідів, осіб похилого віку
Культуротворчі, розвиваючі технології виконують цілий ряд найважливіших функцій, пов'язаних з відновленням сил особистості і розвитком її творчих здібностей. Культуротворчі технології набувають особливої ??актуальності у вирішення соціальних проблем, так наприклад самостійне чи колективна творчість допомагає літнім людям та інвалідам подолати виникаючі обмеження, перетворити свої творчі вміння та навички в засіб соціально-культурної самореабілітації. Технології художньо-творчої діяльності через вплив на емоційно-чутливу сферу людини позитивно впливають на процес виховання духовності, культури почуттів, розвитку пізнавальних сторін особистості, і на здоров'я.
Кулипуроохранние технології спрямовані на збереження, реставрацію та вдосконалення обліку об'єктів, що входять в культурну спадщину. Актуальність використання даних технологій обумовлена ??критичним станом безлічі пам'яток та історичних об'єктів. Культуроохранних технологій здійснюються на основі розвитку місцевої інтелігенції, студентів, школярів, пенсіонерів. Акції возрожденческого характеру повинні бути зрозумілі населенню, пов'язані з його повсякденними турботами та інтересами.
Рекреативні (відновні) та спортивно-оздоровчі технології призначені для забезпечення і збереження життєздатності людини. Сучасні рекреативні методики засновані на психолого-педагогічних закономірностях розважально-ігровий, фізкультурно-оздоровчої, художньо-видовищної діяльності.
Сучасні рекреативні методики засновані на розважально-ігровий, фізкультурно-оздоровчої, художньо-видовищної діяльності (свята, народні гуляння, шоу програми, фестивалі, карнавали, бали, банкети).
Серед культурно-дозвіллєвих форм найбільшим інформаційно-розвиваючим змістом володіють екскурсії. Екскурсії можуть бути різноманітної тематики: історичної, природознавчої, літературній, мистецтвознавчої і т.д. Екскурсії привертають різноманітністю елементів відпочинку та оздоровлення на природі. Екскурсії сприяють утворенню спільності, формуванню інтересів, колективізму і товариства, а зміна вражень допомагає створити сприятливу емоційну атмосферу в групі.
У концертно-видовищне і кінообслуговування входить проведення концертів та вистав професійних і самодіяльних колективів, оглядів, фестивалів та конкурсів, зустрічей з діячами літератури і мистецтва, вечорів на різні теми, кіносеансів, кіноконцертів та ін.
До числа унікальних форм, що дозволяють побачити і зіставити один з одним безліч найрізноманітніших культурно-дозвіллєвих технологій, відносяться фестивалі. Характерною рисою фестивалів є їх відкрита соціальна спрямованість. Фестиваль - масове святкування, показ досягнень професійної та самодіяльної художньої творчості.
Особливе місце в рекреативних методиках займають анімаційні соціально-культурні технології. Мета анімаційних технологій має яскраво вираженою гуманітарною спрямованістю - запобігти відчуження особистості в культурі суспільства, у структурі суспільних відносин. У зміст анімаційних технологій входить комплексна оцінка кризової ситуації, надання допомоги у визначенні та усвідомленні того, який із способів дії в даній ситуації підходить для ефективного досягнення мети, усвідомленні реальних можливостей і їх вибору, усвідомленні ймовірних наслідків того чи іншого рішення.
Оздоровчими технологіями є арттерапія, библиотерапия, екологічні, Гарденотерапія, іпотерапія, клубно-спортивні та спортивно-оздоровчі, лекотерапія, фітотерапія, музикотерапія, казкотерапія Наприклад, у дитячій інвалідному середовищі добре себе зарекомендувала так звана гумор-терапія- проведення виступів артистів естради, циркових клоунів, фокусників, шоу-груп у дитячих клініках і реабілітаційних центрах.
В ряду рекреативно-оздоровчих технологій значне місце займає велика за масштабами ігрова діяльність. З усіх відомих видів культурно-дозвіллєвої діяльності гра постає найбільш вільною діяльністю. Гра володіє добре відомими педагогічними та організаційно-методичними перевагами. Вона дозволяє істотно скоротити час на накопичення необхідної інформації, придбання тих чи інших умінь і навичок; сприяє імітації різних видів соціальної діяльності, розширює сферу контакту особистості з різними соціальними групами, організаціями та рухами, ознайомлення з багатьма жанрами мистецтва і літератури. Гра є дієвим інструментом поглиблення демократичності спілкування, співробітництва, соціального діалогу. Методи ігрової діяльності є:
метод зма...
