ьосімейних відносин, що поєднує в собі, з одного боку, потурання бажанням дитини, гиперопеку, а з іншого - провокування дитини на конфліктні ситуації; або характеризується утвердженням в сім'ї подвійний моралі: для сім'ї - одні правила поведінки, для суспільства - зовсім інші;
- нестабільний, конфліктний стиль виховних впливів в неповній сім'ї, в ситуації розлучення, тривалого роздільного проживання дітей і батьків;
- асоціальний стиль відносин у дезорганізований сім'ї з систематичним вживанням алкоголю, наркотиків, аморальним способом життя, кримінальною поведінкою батьків, проявами мало вмотивованою В«сімейної жорстокостіВ» і насильства.
Жорстоким поводженням (Образою, зневагою) називають широкий спектр дій, що завдають шкоди дитини з боку людей, які його опікують або піклуються про нього. Ці дії включають муки, фізичне, емоційне, сексуальне насильство, повторювані невиправдані покарання або обмеження, що тягнуть фізичний збиток для дитини.
Жорстокому поводженню діти піддаються в сім'ї, на вулиці, в школі, дитячих будинках, лікарнях та інших дитячих установах. Діти, які зазнали таких дій, позбавлені почуття безпеки, необхідного для їх нормального розвитку. Це призводить до усвідомленню дитиною того, що він поганий, непотрібний, нелюбимий. Будь-який вид жорстокого поводження з дітьми веде до найрізноманітніших наслідків, але їх об'єднує одне - збиток для здоров'я дитини чи небезпека для його життя і адаптації.
Тип реагування дітей та підлітків на жорстоке поводження залежить від віку дитини, чорт його особистості, соціального досвіду. Поряд із психічними реакціями (страх, порушення сну, апетиту і пр.), спостерігаються різні форми порушення поведінки: підвищення агресивності, виражена войовничість, жорстокість або невпевненість у собі, боязкість, порушення спілкування з однолітками, зниження самооцінки. Для дітей та підлітків, які зазнали сексуального насильства (або посяганню), характерно також і порушення статеворольової ідентифікації, страх перед будь-якими видами прояви сексуальності та ін Важливим є те, що більшість дітей, які пережили в дитинстві жорстоке поводження (насильство) дорослих, схильні відтворювати його, виступаючи вже в ролі гвалтівника і мучителя.
Аналіз сім'ї та її впливів на психосоціальний розвиток дитини показує, що у великої групи дітей порушені умови їх ранньої соціалізації. Частина з них перебуває в умовах стресових ситуацій з ризиком фізичного або психічного насильства, провідних до різних форм девіації; інші - залучені в злочинну діяльність з формуванням стійких форм деликвентного поведінки.
1.5.4 Соціально-економічні та морально-етичні фактори
Соціально-економічні чинники включають соціальну нерівність; розшарування суспільства на багатих і бідних; зубожіння значної маси населення; обмеження соціально прийнятних способів отримання гідного заробітку; безробіття; інфляцію і, як наслідок, соціальну напруженість.
Морально-етичні фактори проявляються з одного боку, в низькому моральному рівні сучасного суспільства, руйнуванні цінностей, в першу чергу духовних, в утвердженні психології В«вещизмаВ», падіння моралі, з іншого - в нейтральному відношенні суспільства до проявів девіантної поведінки. Не дивно, що наслідком байдужості суспільства, наприклад, до проблем дитячого алкоголізму або проституції, є зневажливе ставлення дитини до сім'ї, школі, державі, неробство, бродяжництво, формування молодіжних банд, агресивне ставлення до інших людей, вживання спиртних напоїв, наркотиків, крадіжки, бійки, вбивства, спроби суїциду.
Таким чином, девіантна поведінка постає як нормальна реакція на ненормальні для дитини або групи підлітків умови (соціальні чи мікросоціальні), в яких вони виявилися, і в той же час як мова спілкування з соціумом, коли інші соціально прийнятні способи спілкування вичерпали себе або недоступні
Глава II.
В
2.1 Форми прояву відхиляється
Отже, всяке поводження, яке викликає несхвалення громадської думки, називається відхиляється. Це надзвичайно широкий клас явищ - від безквиткового проїзду до вандалізму. При такій постановці слід говорити про форми і розмірах відхилення. До основних форм девіантної поведінки в широкому сенсі відносять: 1) пияцтво і алкоголізм, 2) наркотизм, 3) злочинність; 4) самогубство; 5) проституцію. br/>
2.1.1 Алкоголізм
Деякі думають, що пияцтво і алкоголізм - це одне і те ж. Це не зовсім так. Слово алкоголізм (Арабське аль кеголь - одурманюючий) ввів в ужиток шведський лікар Магнусе Гусе в середині XIX століття [6]. Алкоголізм, як правило, виникає і розвивається на грунті пияцтва, але ці два поняття змішувати не слід, оскільки алкоголізму, на відміну від пияцтва, притаманні якісно інші характеристики та особливості, що обумовлює інші засоби і методи боротьби з ним. p> З медичної точки зору, алкоголізм є захворюванням, виклика...
