планування. СПб., 2004. p> 29.Тейлор Ш., піпл Л., Сірс Д. Соціальна психологія - СПб.: Пітер, 2004 - 767с. p> 30. Тюников Ю., Мазніченко М. В«Технологія виховання школярів як читачів і телеглядачів В»//Виховна робота в школі № 2 - 2008. - С. 85 - 96
31.Ученова В., Старих Н. Історія реклами. М., 1994. p> 32.Федотова Л.М. Масова інформація: стратегія виробництва і тактика споживання. - М., 1999. - 232 с. p> 33.Філатова О.Г. Соціологія масової комунікації - М.: Гардаріки, 2006. - 303 с. p> 34.Філіппов Ф.Р. Школа і соціальний розвиток суспільства. - М.: В«ПедагогікаВ», 1990. - С.98 - 112
35. Філонов Р. В«Телебачення та вихованняВ»// Виховання школярів № 1 - 2008. - С. 3 - 6
36. Фіофанова О. «ѳнема - технологія як засіб виховання В»//Виховання школярів № 3 - 2008. с. 5-8
37.Фролов С.С. Соціологія. Підручник для вузів. М., 1997. p> 38.Харріс Р . Психологія масової комунікації. М., 2003. p> 39.Холод Н.І. Вплив засобів масової інформації на агресивну поведінку дітей// Ярославський педагогічний вісник, № 4, 2005. - С. 34. p> 40. Щепанський Я. Елементарні поняття соціології. - М., 1969. - 109с. 41. # "#"> Www.fondedin.ru/dok/01_Akulenko_e.pdf]
В
Додаток 1
Анкета: В«Телевізійні уподобання старшокласників В»
Шановний респондент! Пропонуємо відповісти на наступні питання, які допоможуть з'ясувати Ваші телевізійні уподобання.
1. Які засоби масової інформації Ви знаєте? (Перерахуйте відомі Вам джерела отримання інформації)
2. Якими з перерахованих вище засобів масової інформації Ви найчастіше користуєтеся? (Вкажіть один варіант)
3. Виберіть один з зазначених, найбільш достовірний, на Ваш погляд, джерело отримання інформації:
- телебачення;
- радіо;
- газети, журнали;
- книги;
- Інтернет;
- інше (допишіть) _________________________________________
4. Чи дивитеся Ви телевізор? Як часто Ви це робите? p> - так, іноді;
- так, рідко;
- так, часто;
- ні, не дивлюся.
5.Сколько годин на день Ви проводите перед телевізором? ________________
6. Які передачі Ви зазвичай дивитеся? (Вкажіть чому) _______________
7. Продовжіть твердження:
Я хотів (а) бути схожий (А) на .................... з фільму ................., тому що .................
(вкажіть не менше 3-х якостей).
8. Чи дивитеся Ви реаліті - Шоу? p> - так (вкажіть назви) __________________________________
__________________________________________________ - Ні
9. Героєм якої передачі або фільму Ви хотіли б стати?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
10. Для чого Ви дивіться телевізор?
- щоб відпочити;
- дізнатися щось нове, корисне;
- просто так:
- інше (Допишіть) ______________________________________
_______________________________________________________
11. Чи можна переглядом телепередач завдати шкоди своєму здоров'ю?
_______________________________________________________
12. Реклама для Вас: (Виберіть 3 варіанти)
- перерва в улюбленому струм - шоу, серіалі та ін;
- джерело роздратування;
- можливість відійти від телевізора на кілька хвилин;
- джерело нової інформації про рекламовані товари і послуги.
- можливість почути вподобану музику, побачити улюблених героїв;
- джерело натхнення для створення чого - або.
- інше (Допишіть) __________________________________
____________________________________________________
13. Для Вас телебачення - це (продовжите фразу)
- джерело різноманітної інформації;
- проведення часу дозвілля:
- засіб зняття відчуття самотності;
- інше (Допишіть) _____________________________________
_______________________________________________________
14. Які теми, обговорювані сьогодні на телебаченні, для Вас найбільш
Дякуємо за участь!
В
Додаток 2
Шановний респондент! Пропонуємо Вам взяти участь у дослідженні рівня соціалізірованності учнів старших класів.
Прочитайте двадцять суджень і оцініть ступінь своєї згоди або незгоди за наступною шкалою:
4 - завжди; 3 - майже завжди; 2 - іноді; 1 - дуже рідко; 0 - ніколи.
1. Я намагаюся в усьому слухати вчителів і батьків.
2. Вважаю, що завжди треба відрізнятися чимось від інших людей.
3. За що б я не взявся, мені все по плечу.
4. Я вмію прощати людей. p> 5. Я прагну надходити так само, як і мої друзі.
6. У будь-якій справі мені хочеться бути попереду моїх однолітків.
7. Я стаю дуже впертим, якщо впевнений (а), що я правий (а).
8. Творити добро - це голов...
