и, адже соціальна сфера величезна; вона охоплює практично всі аспекти життя нашого суспільства. І майже всюди відчувається гостра нестача фахівців, що мають не тільки вищу освіту, але ще і спеціальну підготовку для професійної діяльності у сфері праці та зайнятості, соціальної допомоги та соціального страхування.
У системі органів соціального захисту Росії 240 тисяч посад призначено для працівників з вищою освітою. Формально це вимога виконується. Однак переважна більшість керівників має технічне, економічне, юридичну освіту, тобто його характер не повною мірою відповідає змісту професійної діяльності. Звичайно, накопичений досвід дозволяє їм справлятися зі своїми обов'язками і виконувати функції соціального управління в умовах, коли змінюється законодавство і практика вимагають швидкої орієнтації і чітких рішень. Не їхня вина, що серед них мало фахівців, які мають вищу соціальне утворення, так як до недавнього часу в Росії його взагалі не було.
Можна з упевненістю сказати, що протягом 10-15 років у системі вищої освіти найбільший простір для динамічного розвитку отримають ті інститути та університети, які зуміють перебудувати свою діяльність з урахуванням нових соціально - трудових відносин.
Соціальна підготовка потрібна і фахівцям з управління компаніями, фірмами, підприємствами. Все більше керівників розуміють залежність успіхів у бізнесі від соціального самопочуття підлеглих. Не випадково багато вітчизняних компанії розробляють і впроваджують різні соціальні програми, розширюють відповідні служби. Природно, зростає потреба в висококваліфікованих фахівцях соціального профілю.
Якщо вдатися до більш широких узагальнень, можна з упевненістю стверджувати, що в Росії формується нова концепція соціального розвитку країни, а також така система підготовки кадрів, в якій соціальне освіта відіграє все зростаючу роль.
Врахувати потреби людини в одержанні освіти і узгодити структуру фахівців, що випускаються з вимогами ринку праці непросто. При вступі до РДСУ поряд зі складанням іспитів з профільних предметів всі вступники проходять проф. - Орієнтаційної співбесіду. Саме ж навчання (за будь спеціальності) йде відповідно до введених на всі навчальні дисципліни державними освітніми стандартами, які сприяють підготовці фахівців нового типу, конкурентоспроможних на ринку праці з моменту закінчення ними освітньої установи. p> У Загалом близько 80% випускників РГСУ працюють за профілем або за фахом, дуже близькою до тієї, що записана в дипломі.
Є ще один інструмент, що допомагає випускникам уникнути "тісного" спілкування з біржею праці, діє Комісія з координації діяльності ВНЗ з професійної орієнтації та працевлаштування студентів і випускників при Раді ректорів вузів Москви і Московської області, головою якої я є. У структурі університету ефективно працює Всеросійський центр сприяння зайнятості випускників вузів Росії. Серед підрозділів Центру - творча лабораторія, що вивчає ринок праці т...
