и.
Структурні підрозділі ВИЩОГО навчального закладу створюються відповідно до законодавства. Структурні підрозділі могут мати окремі права Юридичної особини. br/>
. Теоретичні основи Процес навчання у ВНЗ. br/>
Вища освіта - рівень освіти, Який здобувається особою у віщому навчальному закладі в результаті послідовного, системного та цілеспрямованого процеса засвоєння змісту навчання, Який грунтується на повній Загальній середній освіті й завершується здобуттям певної кваліфікації за підсумкамі ДЕРЖАВНОЇ атестації.
Систему віщої освіти складають: Вищі навчальні заклади всех форм власності; Другие юридичні особини, что Надаються про світні послуги у Галузі віщої освіти; органі, Які здійснюють управління у Галузі віщої освіти.
До структурованих віщої освіти входять освітні й освітньо-кваліфікаційні Рівні:
) освітні Рівні:
неповна вища освіта;
базова вища освіта;
повна вища освіта;
) освітньо-кваліфікаційні Рівні:
молодший спеціаліст;
бакалавр;
спеціаліст,
магістр.
У Вищих Навчальних закладах підготовка за Напряму и спеціальностямі фахівців всех освітніх та освітньо-кваліфікаційних рівнів здійснюється за відповіднімі освітньо-професійнімі програмами ступеневої або неперервно перелогових від вимог до уровня оволодіння ПЄВНЄВ сукупністю умінь та навічок, необхідніх для майбутньої професійної ДІЯЛЬНОСТІ. Освітні Рівні віщої освіти:
. Неповна вища освіта - освітній рівень віщої освіти особини, Який характерізує сформованість ее інтелектуальніх якости, что візначають Розвиток особини як ОСОБИСТОСТІ и є достатнімі для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста. p align="justify">. Базова вища освіта - освітній рівень віщої освіти особини, Який характерізує сформованість ее інтелектуальніх якости, что візначають Розвиток особини як ОСОБИСТОСТІ и є достатнімі для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра. p align="justify">. Повна вища освіта - освітній рівень віщої освіти особини, Який характерізує сформованість ее інтелектуальніх якости, что візначають Розвиток особини як ОСОБИСТОСТІ и є достатнімі для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста або магістра. p align="justify"> вищу освіту мают особини, Які завершили навчання у Вищих Навчальних закладах, успішно пройшли державну атестацію відповідно до стандартів віщої освіти и отримай відповідній документ про вищу освіту державного зразки. Освітньо-кваліфікаційні Рівні віщої освіти:
. Молодший спеціаліст - освітньо-кваліфікаційний рівень віщої освіти особини, яка на Основі повної Загальної середньої освіти здобули Неповне вищу освіту, СПЕЦІАЛЬНІ уміння та знання, достатні для Здійснення виробничих функцій Певного уровня професійної ДІЯЛЬНОСТІ, что передбачені для Первін посад у ПЄВНЄВ віді Економічної ДІЯЛЬНОСТІ. Особини, Які мают Базовим загальну середню освіту, могут одночасно навчатися за освітньо-професійною програмою підготовкі молодшого спеціаліста и здобуваті повну загальну середню освіту. p align="justify">. Бакалавр - освітньо-кваліфікаційний рівень віщої освіти особини, яка на Основі повної Загальної середньої освіти здобули Базовим вищу освіту, фундаментальні и СПЕЦІАЛЬНІ уміння та знання Щодо узагальнення про єкта праці (ДІЯЛЬНОСТІ), достатні для Виконання Завдання та обов язків (робіт) Певного уровня професійної ДІЯЛЬНОСТІ, что передбачені для Первін посад у ПЄВНЄВ віді Економічної ДІЯЛЬНОСТІ. Підготовка фахівців освітньо-кваліфікаційного уровня бакалавра может здійснюватіся на Основі освітньо-кваліфікаційного уровня молодшого спеціаліста. Особини, Які в Период навчання за освітньо-професійною програмою підготовкі бакалавра у Вищих Навчальних закладах іншого-четвертого рівнів акредітації Припін подалі навчання, мают право за індівідуальною програмою здобути освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста за однією Із спеціальностей, відповідніх напряму підготовкі бакалавра, у тому самому або Іншому акредитований віщому навчальному закладі.
. Спеціаліст - освітньо-кваліфікаційний рівень віщої освіти особини, яка на Основі освітньо-кваліфікаційного уровня бакалавра здобули повну вищу освіту, СПЕЦІАЛЬНІ уміння та знання, достатні для Виконання Завдання та обов язків (робіт) Певного уровня професійної ДІЯЛЬНОСТІ , что передбачені для Первін посад у ПЄВНЄВ віді Економічної ДІЯЛЬНОСТІ.
. Магістр - освітньо-кваліфікаційний рівень віщої освіти особини, яка на Основі освітньо-кваліфікаційного уровня ...
