ігається деяке зниження просторового аналізу та координації рухів. У період 16 - 17 років продовжується вдосконалення рухових координацій до рівня дорослих, а диференціювання м'язових зусиль досягає оптимального рівня.
У онтогенетичного розвитку рухових координації здатність дитини до вироблення нових рухових програм досягає свого максимуму в 11-12 років. Цей віковий період визначається багатьма авторами як особливо піддається цілеспрямованої спортивної тренуванні. Помічено, що у хлопчиків рівень розвитку координаційних вихованні здібностей з віком вище, ніж у дівчаток. h2 align=center> КЛАСИФІКАЦІЯ РУХОВИХ
(МОТОРНИХ) ТЕСТІВ
Термін тест в перекладі з англійської мови означає проба, випробування.
Тести застосовуються для вирішення багатьох наукових і практичних завдань. Серед інших способів оцінки фізичного стану людини (спостереження, експертні оцінки) метод тестів (у нашому випадку - Рухових або моторних) є головним методом, використовуваним в спортивної метрології та інших наукових дисциплінах (В«вченні про рухахВ», теорії і методики фізичного виховання).
Тест - Це вимірювання чи випробування, проведене для визначення здібностей чи стану людини. Таких вимірів може бути дуже багато, в тому числі на основі використання найрізноманітніших фізичних вправ. Однак далеко не кожне фізична вправа чи випробування можна розглядати як тест. У Як тести можуть використовуватися лише ті випробування (проби), які відповідають спеціальним вимогам:
повинна бути визначена мета застосування будь-якого тесту (чи тестів);
слід розробити стандартизовану методику вимірювання результатів у тестах і процедуру тестування;
необхідно визначити надійність і інформативність тестів;
результати тестів можуть бути представлені у відповідній системі оцінки. p> Система використання тестів у відповідності з поставленим завданням, організацією умов, виконанням тестів піддослідними, оцінка та аналіз результатів називається тестуванням. Отримане в ході вимірювань числове значення - результатом тестування (тесту). Наприклад, стрибок у довжину з місця - це тест; процедура проведення стрибків і вимір результатів - тестування; довжина стрибка - результат тесту.
У основі тестів, які використовуються у фізичному вихованні, лежать рухові дії (Фізичні вправи, рухові ворожіння). Такі тести називаються руховими або моторними.
У даний час ще не існує єдиної класифікації рухових тестів. Через Вестн класифікація тестів з їх структурою і за їх переважним показаннями. p> Розрізняють одиничний і комплексний тести. Одиничний тест служить для вимірювання та оцінки одного ознаки (координаційної чи кондиційної здібності). Оскільки, як бачимо, структура кожної координаційної чи кондиційної здібності є складною, то за допомогою такого тесту оцінюється, як правило, тільки один компонент такої здатності (наприклад, здатність до рівно...
