Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Традиційні основи народної педагогіки

Реферат Традиційні основи народної педагогіки





, воно сконцентрувало глибоку народну мудрість, відточену століттями, вивірену часом, і являє собою один з дієвих засобів народної педагогіки. p align="justify"> В усній народній творчості є різні жанри: пісня, билина, казка, прислів'я та ін, але всі їх пов'язує спільне і головне початок: вони передають основні уявлення народу про головні життєві цінності, працю, сім'ї, любові, громадський обов'язок, батьківщині.

З самого народження занурювався людина в область словесного народної творчості і залишався в ньому до кінця своїх днів, протягом усього життя отримував з казок, загадок і т.п. інформацію про навколишній світ і людей, осягаючи естетичні та моральні цінності свого народу.

Особливо важливу роль грав фольклор у становленні людини в її дитячі роки.

Ще в глибоку давнину була усвідомлена величезна роль перших місяців і років життя дитини в його подальшому розвитку. Тому з перших днів свого життя немовля потрапляв в атмосферу материнської любові, ніжності, виражалася і спеціальними художніми засобами-поезією плекання. p align="justify"> Колискові пісні-це усвідомлення матір'ю необхідності постійного спілкування з дитиною, прилучення його до мови. Здавна матері та бабусі розуміли, як це важливо для розвитку дитини. p align="justify"> Всі подальший розвиток дитини багато в чому визначається першими роками і навіть місяцями його життя. Душевний комфорт, одержуваний дитиною в перші роки життя завдяки близькості матері, зберігається у нього надовго, часто навіть на все життя. І все це передавалося малюкові з колискової піснею, а також з Пестушко, потешки. Так прилучався він до людської мови, починав чути в ній звуки, слова, її музику, мелодику. Поступово засвоював він слова й поняття, розвивалося його мислення. Вже в давні часи матері розуміли, як важливо для дитини постійне з ним спілкування, тільки завдяки йому ж і може йти його розвиток. p align="justify"> Казки були найважливішим педагогічним засобом і улюбленим дітворою жанром усної народної творчості. Вони являють собою значну область художньої педагогіки, що йде своїми витоками ще в часи, що передували появі Київської Русі. p align="justify"> Дослідники народної творчості виділили такі типи російських казок:

казки про тварин,

побутові казки,

чарівні казки та інші.

Казки розвивали і виховували дитину, але таке виховання сприймалося їм із задоволенням, тому що казки розважали його, веселили, захоплювали у світ фантастики.

Казки-це художній спосіб пізнання світу, у давнину вони багато в чому замінювали дітям школу.

Загадка-це поетичне хитромудре опис якого предмета чи явища, зроблене з метою випробувати кмітливість людини, так само як і з метою розкрити йому очі на поетичну красу і багатство навколишнього світу.

Звідси ви...


Назад | сторінка 13 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Педагогічні умови использование української народної казки як засобими акті ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови Використання української народної казки як засоби актівіз ...
  • Реферат на тему: Роль народної художньої творчості у становленні та розвитку особистості
  • Реферат на тему: Лінгвокультуроведческіе характеристики російської та англійської народної к ...
  • Реферат на тему: Роль казки в житті дитини-дошкільника