лі. Це була дитяча забава, засіб виховання, предмет магії, святковий подарунок, весільний атрибут, прикраса, і все це виконувало одну головну функцію - функцію духовного спілкування. Іграшка була одним з тих засобів, за допомогою яких старше покоління передавало, а молодше брало, зберігало накопичений життєвий досвід. Вона тягнула живу ниточку зв'язку з народним культурною спадщиною, з далеким минулим, була скарбничкою народної пам'яті. p align="justify"> Іграшка з самого народження дитини ставала неодмінним супутником дитячого життя. Серед іграшок не було випадкових поробок, всі вони активно готували дітей до життя, розвивали їх фізично і духовно відповідно віку. Для найменших призначалися іграшки, які могли привернути увагу і заспокоїти, допомогти їх першим рухам - всілякі брязкальця, тріскачки, хлопавки, галасливі підвіски з яскравим забарвленням. У міру того як підростав дитина, іграшки змінювалися й ускладнювалися. Тепер вони допомагали йому вчитися ходити, освоювати простір. Так іграшка розвивала дитину фізично і одночасно виховувала духовно. Ігровий набір селянських дітей був небагатий, але відрізнявся практичністю. p align="justify"> Часто діти прагнули і самі робити іграшки. При цьому дитина пізнавав, відкривав, імпровізував, навчався працювати, зближувався з природою. З цього починався і його художній досвід. У результаті такого дитячої творчості відбувався розвиток спостережливості, уваги - тих якостей, які знадобляться дитині і будуть великими помічниками в його подальшому житті. Щоб створити іграшку, дитині необхідно було і вміння вибирати найбільш типові риси. А це основа дуже важливої вЂ‹вЂ‹якості - допитливості. p align="justify"> Особливо важливу життєву функцію несла іграшка в сільському середовищі, в селянському побуті. З її допомогою передавалося у спадок майстерність, а з ним і традиції моральної культури. p align="justify"> Народні ігри-це традиційний засіб педагогіки. Споконвіку в них відбивався спосіб життя людей, їх побут, праця, національні звичаї, уявлення про честь, сміливості, мужності. У грі прагнули проявити силу, спритність, витривалість, кмітливість, вигадку, винахідливість. p align="justify"> Народні, ігри передавали з покоління в покоління національні особливості звичаїв, своєрідність мови, але ігри були не тільки розвагою. В іграх з малих років спочатку шляхом наслідування діти звикали до тих обов'язків і ремеслам, якими вони займатимуться, ставши дорослими. p align="justify"> У російських народних іграх було багато гумору, жартів, змагального запалу. Точні і виразні рухи часто супроводжувалися несподіваними веселими моментами, цікавими і улюбленими дітьми лічилки, жеребкування, потешками. br/>
. Народні казки, пісні, загадки, прислів'я, приказки
Цілий художній світ являє собою усну народну творчість - велика область фольклору, висловлюване в слові. Будучи найдавнішим народним мистецтвом, що зародився ще в дохристиянські часи...
