івнем фінансування освіти і економічного розвитку.
5. Основні заходи з реформування сфери освіти
В
1. Введення освітніх ваучерів
Суть даного нововведення полягає в переході від фінансування шкіл до фінансування учнів. Перехід на ваучери припускає, що батьки всіх дітей шкільного віку отримують ваучер на одну рівну для всіх суму. Цей ваучер можна використовувати в будь-якому освітньому закладі незалежно від форми власності. На отримані від батьків ваучери школи отримують кошти з бюджету.
Таким чином, при збереженні державного фінансування освіти відкривається широке поле для конкуренції між освітніми установами. Ліквідується державна монополія і дискримінаційні практики міністерства освіти. У новій системі батьки, а не чиновники "замовляють музику", т. е оцінюють якість виробників послуг. Школи повинні боротися за споживачів, т. е батьків, які самостійно роблять вибір. Саме вони, а не заступництво чиновників, мають вирішальний вплив на те, які школи будуть розвиватися, а які йти з ринку освітніх послуг.
Подібна система вже близько 100 років функціонує в Нідерландах. Ця країна традиційно входить до числа світових лідерів за рівнем показаних її учнями знань з міжнародних тестів. Перехід до освітніх ваучерами здійснився також у Чилі, в багатьох штатах Америки і регіонах Європи. Скрізь відзначається підвищення якості освіти, як у приватних, так і в державних школах.
2. Свобода шкіл та університетів у виборі програм навчання, використовуваних підручників, навчальних методик, а також режиму відвідування занять
Дані міжнародних тестів свідчать, що відсутність централізованого контролю в цих сферах призводить до підвищення якості демонстрованих знань на 4 - 7% [1]. Забезпечення свободи вибору дозволить уникнути нав'язування певних ідеологій, політичних або релігійних переконань. Свобода вибору дозволить забезпечити диверсифікацію системи освіти, підвищить її адаптатівний і гнучкість у плані інтеграції інновацій та нових знань. Навчальні заклади мають право запрошувати на роботу або читання лекцій (курсів) білоруських та іноземних фахівців з свій розсуд. Необхідно законодавчо затвердити право університетів визначати режим відвідування занять студентами, режим поєднання навчання і роботи, впровадження практики здачі дисциплін екстерном. Це дозволило б молодим людям більш ефективно поєднувати навчання і роботу, самостійно розподіляючи між ними свій час.
3. Більший вплив батьків на процес утворення
Батьки повинні входити в ради шкіл, мати можливість визначати зміст освітнього процесу, брати участь у вирішенні конфліктних ситуацій між вчителями та учнями, а також в адмініструванні грошових і матеріальних ресурсів.
4. Зняття всіх бюрократичних бар'єрів на шляху створення і функціонування приватних шкіл
Результати міжнародних тестів з математики т...
