звантаження, кімнати відпочинку, кімнати для переговорів, місця для чаю/кави в офісі та ін.)
Періодичні зміни структури трудових функцій суб'єкта і - більш широко - структури ергатичних функцій, очевидно, є атрибут праці як кваліфікованої професійної діяльності. На початку XIX ст. лише заявила про себе ідея об'єднання розумового і фізичної праці до кінця XX ст. стала об'єктивною необхідністю для підтримки повноцінної життєдіяльності людини як суб'єкта праці.
Вищеназвані процеси відносяться до полюса "об'єкт". На другому полюсі системи, на полюсі "суб'єкта", аналогічні процеси інтеграції стали проявлятися у становленні до 1980-их рр.. як норми періодичної (4-6 років) зміни людиною місця роботи, посади, організації, спеціальності.
І в "теорії", і на практиці з 1990-х рр.. все частіше говорять про доцільність гнучкою і варіативної професійної кар'єри, модульній системі професійної підготовки, становленні систем постійної професійної перепідготовки.
Цеховий принцип, спадкування родичами засобів праці, сфери діяльності, охопленого "сегмента ринку", суворо заданої соціальної ніші, навіть існування робочих династій все більш відходять у минуле.
Список літератури
В· Бодров В. А. Психологія професійної діяльності. М., 2001. Іванова
В· Пряжников Н. С, Пряжнікова Є. Ю. Психологія праці та людської гідності. М, 2001. p> В· Стрільців Ю. К. Інженерна та професійна психологія. М., 2001. br/>
